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운동단체 SING 박인성”
강동준 국민대 정치대학원(석사) “전자민주주의가 정치참여에 미친 영향” 2000
http://cyberparty.or.kr
1999년 하반기 국회전자민주주의 연구회가 발족한 단체
이상희 “전자정보로 정부퇴출을 막자” 전자신문 2000년 11월
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운동
1. 문맹 퇴치 운동
2. 조선 물산 장려회
3. 조선어 학회의 활동
Ⅳ. 5.18광주민주화운동(5.18광주민주항쟁)
1. 광주 민주화 운동의 정치 사회적 배경
2. 역사적 의미
Ⅴ. 농민운동
Ⅵ. 동학농민운동
Ⅶ. 주민운동
Ⅷ. 정당통일운
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운동적 관점은 일관 되었다.
셋째, 조국광복회는 3부 체제나 민족혁명당에 비해 무장활동의 민중적 기반을 강화한 민족통일 전선체로서 인민정권의 담당제 역할도 하고자 했다. 이는 1930년대 중반 이후 사회주의 운동상에서 인민정권 노선의
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기간의 역사가 민중을 생출시킨 전사로밖에 정리되지 못하는가라고 비판.
* 실증성, 주체성, 과학성, 실천성
8. 1990년대 다양한 역사학
- 민주화의 성과를 향유. 시민운동의 성과, 노동운동의 진전, 물질적 부의 성장
- 사회주의 붕괴 이후 ml이
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, 인권을 자각하고 시대적 사명에 눈뜨다
(2) 유신체제의 도전과 이에 맞서는 한국교회
(3) ‘전국민주청년학생총연맹’ 사건과 한국교회의 대응
3. 광주민중항쟁과 KNCC
4. KNCC의 ‘88선언’ 및 통일운동
나가는 말
참고문헌
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운동의 양상과 지향, 인하대학교
김명섭(2003), 재일조선인 아나키스트들의 노동운동, 문화체육관광부
나주현(2006), 1950년대 재일조선인 사회의 통일운동, 성균관대학교
오장환(1997), 1920년대 국내아나키즘운동 소고, 건국대학교사학회
정혜
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통일논의가 활발해 지기 시작하였다. 이는 즉각적인 사회적 반향을 불러일으켜 민중적 요구와 함께 통일운동으로 발전해 나갔다. 당시 한국사회의 질곡이 분단에 뿌리를 두고 있는 상황에서는 지극히 자연스러운 일이었다.
반공우익정당으
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범민족청년학생연합(범청학련)을 결성하고 통일운동을 한층 강화해 나가기 시작한다. 그리고 전대협 내부의 분파인 NL(민족해방)과 PD(민중민주)로 나누어지던 양대 구조를 벗어나고 변화하는 시대에 대응하는 새로운 조직으로의 탈바꿈을 준
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운동의 중요한 거점으로 만들었다. 계급적 이해와 민족적 이해의 결합 속에 광범한 피억압계층으로 되는 호남의 민중은 반제민족해방, 자주, 반봉건민주주의와 민족통일의 길에 섰다. 그리고 그 후의 역사의 전개는 우리가 몸소 체험한 바다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민중항쟁)의 배경
Ⅲ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민중항쟁)의 정체성
Ⅳ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민중항쟁)의 사후처리
Ⅴ. 5 18광
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