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발달과제의 문제에는 주의력 결핍과잉행동장애, 학교거부증 등이 있다.
III. 아동기 발달과 사회복지실천의 연관성
사회복지실천에 있어서 사회복지사는 아동기의 아동비만, 신체적 성적학대, 읽기 산술 쓰기장애 등 학습장애, 이별불안장
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발달단계별 교육 목표
2. 걸음마기기
1. 걸음마기 정의 및 특성
2. 걸음마기 발달 과제
3. 걸음마기기 부모가 할일
4. 걸음마기기 나타나는 문제들
5. 걸음마기 발달단계별 교육 목표
3. 아동기
1. 아동기 정
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장애 / Substance-related disorders
▶ 알코올, 암페타민, 코카인, 환각제, 흡입제, 니코틴, 아편류, 진정제.수면제.항불안제 등의 관련장애
정신분열병과 기타 정신증적 장애 /Schizophrenia and other psychotic disorders
기분장애 / Mood disorders
▶ 우울장애, 양극
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공저, 2005.양서원, pp.217~218 Ⅰ.아동기 전기
1.신체발달
2.인지적 발달
1)피아제 이론
2)콜버그 이론
3)행동이론
3.사회성 발달
Ⅱ.아동기 후기
1.신체발달
2.성격발달
3.인지발달
4.정서발달
5.사회성 발달
6.아동기의 사회복지실천
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발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 학령전기의 성역할학습
5. 아동기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 학습장애
6. 청소년기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 자아정체감의 확립
(4)
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아동은 부모의 역할이 가장 크며 부부사이의 관계, 형제와의 관계, 그리고 부모와 자식과의 관계가 중요하다. 부모와의 관계가 잘 형성이 되고 난 후 또래와 학교, 사회와의 관계가 원만하게 이루어질 수 있는 것이다.
건강한 발달을 이룬 아
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아동은 부모의 역할이 가장 크며 부부사이의 관계, 형제와의 관계, 그리고 부모와 자식과의 관계가 중요하다. 부모와의 관계가 잘 형성이 되고 난 후 또래와 학교, 사회와의 관계가 원만하게 이루어질 수 있는 것이다.
건강한 발달을 이룬 아
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발달단계 및 특성
1 . 사회적 발달
2 . 정서적 발달
3 . 인지적 발달
4 . 언어적 발달
5 . 신체적 발달
III. 학령전기에 나타날 수 있는 장애의 분류
1 . 전반적 발달장애
2 . 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
3 . 유아기 또는 초기 아동기
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아동의 문제행동
Ⅴ. 잘못된 양육태도로 인한 자녀의 문제행동, 교사와 상담하기
1) 문제행동만 주목하여 꾸짖는 부모
2) 아이의 문제행동을 완강히 부정하는 부모
3) 아이의 발달 상태에 신경 쓰지 않는 부모
Ⅵ. 부모들이 양육에서 저
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아동은 학대 및 폭력상황으로부터의 긴급보호, 위탁양육 프로그램, 입양이나 그룹홈, 상담 및 각종 치료 등으로 아동이 부모나 가족, 다른 사람들에게 학대 받지 않도록 해 준다. 부모는 아동의 전반적 발달과제에 대한 이해부족이나 잘못된
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