|
관리
2. 덴마크 고등학교의 IT 교과과정과 시험
1) IT 교과의 목표
2) IT 과목 수강
3) IT 교과 과정
4) IT를 이용한 시험
Ⅷ. 교원교육정보화(정보교육)의 운영 방안
Ⅸ. 향후 교원교육정보화의 발전 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
방송대학교
1.한국방송대학교홈페이지 구성
2.설립취지와 목적
3.조직
4.교육대상
5.교육방법
6.평가
-일반적인 사회교육프로그램과 비교,분석
1.요구분석
2.목표설정
3.프로그램 설계
4.프로그램 마케팅
5.프로그램 실행과 운영
|
|
|
수업의 방향, 음악교육 연구, 제12호, 1993
윤명희, 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사, 1990
함수곤, 자기주도적 학습과 교육과정의 편성·운영, 경기교육, 통권141호, 1998 Ⅰ. 영어과 기본학습능력신장 사례
1. 아침 교육방송 학습 실시
2. 방
|
|
|
되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ. 결론
|
|
|
통신교육
4. 방송대학
한 국
1. 사회운동 형태의 대학사회교육
2. 대학확장강좌
3. 대학사회교육원, 평생교육원
4. 원격형 대학개방
5. 개방대학
6. 독학학위제
7. 학점은행제
미 국
1. 미국 평생교육의 역사적 배경
2. 대학의 성인
|
|
|
수업 방식인 기술을 활용한 학습을 추구하고자 한 것이 가장 큰 특징이라 할 수 있겠다.
6) 핀란드의 가상 교육 사례
- 원칙적으로 개방 대학교육을 통해 정규 학위를 이수할 수 없다. 따라서 개방 대학 학생들은 특정 직업과 관련된 분야의 보
|
|
|
1. 향가에 관하여
2. 고려 시대(高麗時代)의 시가
3. 조선 전기(朝鮮 前期)의 시가
4. 조선 후기(朝鮮 後期)의 시가
5. 고전소설에 관한 당시의 부정적·긍정적 평가
6. 소설의 향유방식에 관한 사례
|
|
|
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 개념
2. 통합교육과정의 목적과 목표
3. 통합교육과정의 등장배경
4. 통합교육과정의 이론적 배경
1) 듀이(Dewey)의 진보주의
2) 피아제(Piaget)․비고츠
|
|
|
방송통신대학교(1994) 출석수업대체지상강좌
이익변,장소원(1994) 국어학개론, 한국방송통신대학출판부
목 차
서 론
본 론
1.국어 존대법 체계
2. 주체 경어법
3. 주체 존대법
1.주체 존대의 형태소
2.주체 존대의 대상
3 존대의 요인들
4.직접존대
|
|
|
방송
(7) 사적 이용을 위한 복제
(8) 도서관 등에서의 복제
(9) 시험문제로서의 복제
(10) 시각장애인 등을 위한 복제 등
(11) 방송사업자의 일시적 녹음ㆍ녹화
(12) 미술저작물 등의 전시 또는 복제
2) 사례의 경우
|
|
메뉴펼치기
