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① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평
(3) 방문 소감 및 총평
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방송통신대학교, 2007
유주현, 발효공학, 효일, 2008
홍태희, 현대 발효식품학, 지구문화사, 2004
김동신, 식품발효 미생물학, 유한문화사, 1988
John E. Smith, 오계헌 역, 생명공학, 월드사이언스, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 발효와 미생물 대사
1. 숙성
2.
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대학교 공공정책대학원 석사학위 논문.
여유진(2008). 한국에서의 교육을 통한 사회이동경향에 대한 연구. 보건사회연구, 28(2).
이진(2009). 한국복지 전달체계 개선방안에 관한 연구. 국민대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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론
2. 작가주의
3. 장르영화
4, 비평 대상 영화 선택
2. 정신분석학과 인지이론에 대해 설명하고, 그 둘의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. (20점)
1, 정신분석학
2. 인지주의 심리학, 인지과학
3. 인지이론
4, 정신분석학과 인지이론
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2021). 세대 간 사회이동에서 실제와 인식의 차이에 관한 탐색적 연구: 비관적 인식을 중심으로. 한국사회정책.
황선재, 계봉오. (2018). 경제적 불평등 인식에 대한 경험적 연구: 한국사례와 함의. 한국인구학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년층
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방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지, 사회복지개발연구원, 2008
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021
천정웅, 학교사회복지론, 양서원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 다양성의 정의
2. 다양성의 유형
3, 조직 다양성 관리의 중요성
4, 창의적 환경의 개념
5, 창의력과 조직 환경
6, 창의성 경영의 중요성
7, 다양성의 긍정적 영향을 높일 수 있는 방법
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2000
이원영, 『부모교육론』, 창지사, 1987 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 드라이커스의 부모교육이론
3. 고든의 부모효율성 훈련이론
4. 드라이커스와 고든의 부모-자녀관계에 대한 견해와 시사점
Ⅲ. 결론
[참고자료]
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론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주의 교육관
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교표
Ⅲ. 결론 및 의견
Ⅳ. 참고문헌
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.다양한문헌들을참고하셔서좋은과제를작성하신것같습니다.수고하셨습니다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습 대상
2. 목적과 기능
3. 제작 의도와 목표
4. 구현 매체
5. 기타의 항목
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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