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1. 단원 및 작품 선정 배경
(1) 선정 단원
(2) 선정 작품
(3) 작품 선정 배경
2. 활동 설계
3. 예상 활동안
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미술관에서<프랑스 신 구상 회화전>이 열린바 있다. 1. 액션 페인팅 또는 추상 표현주의
2. 드립 페인팅(Drip Painting)
3. 팝 아트(Pop Art)
4. 테크놀로지 아트(Technology Art)
5. 비데오 아트(Video Art)
6. 미니멀 아트(Minimal Art)
7. 개념 미술(
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관심있는 작가의 그림이면 한 번 더 보게 되었다. 이번 레포트를 두고 19세기의 작가로 마네, 모네, 고갱, 고흐, 르누아르 등에서, 20세기 작가로 피카소, 마티스, 장푸이, 뒤피, 키스 반 동겐, 뭉크, 로뎅 등에서, 현대작가로는 폴록, 뒤샹, 백남
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관한 언어라는 것이다. 하나의 미술품을 비평하기 위해서는 그 사회, 경제, 정치적 맥락과 그 작가에 대한 맥락을 읽는 것이 중요하고, 그렇게 하는 것이 어려움도 많이 따른다는 것을 느꼈다.
미술관을 가서 여러 작가의 작품을 본 후, 어떻
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자유롭게 예술적 표현을 할 수 있고, 그 표현 이 존중받아야 한다는 것을 인식하는 것이 중요하다. 이를 통해 유명한 예술작품뿐만 아니라 다른 사람의 작품을 가치 있게 여 기는 태도를 기를 수 있도록 해야 한다. (1) 영아기
(2) 유아기
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미술은 그렇지 않다고. 그래서 자기는 음악이 더 좋다는 것이었다. 미술과 음악을 같이 놓고 비교한다는 것이 우스울지도 모른다. 그러나 이번 전시회를 통해 현대 미술은 그 표현 방법의 다양함으로 이런 단점을 충분히 보완할 수 있으리라
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현재의 그림들은 너무 종류가 다양하여 어느 한 범주에 집어넣을 수 없으며, 현대미술은 각종 ‘아방가르드’의 경쟁이라고 저자는 말하고 있다.” 이는 단어 끝에 ‘ism’이라는 단어가 수식어처럼 항상 붙어 있어서 무슨 주의 무슨 주의라
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4.19 이후, 민주당 공천을 받고
참의원으로 당선.
정치활동 시절에도 현대미술관
건립과 미술발전을 위한 운동을
한 끝끝내 “화.가.” -시대적 상황은 어땠는가?
-문화의 흐름은?
-유학생이 있었지만...
-외국의 상황은?
-시대와
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관 교육 프로그램은 유아의 미술능력 향상에 도움이 된다는 것이다.
3) 동기가 해소되었는지를 기술(궁금점 해소 여부 등)
나 또한 유아기 때 부모님과 함께 박물관 및 미술관을 관람한 경험이 있다. 그러나 이러한 관람 경험이 나의 미적세계
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funtcional be
auty)를 주목하기에 이르렀으며, 건축·공예상의 기능주의나 합리주의는 기계에 대하여
후자의 관점을 취하고 있다.
1968년 뉴욕 근대미술관에서는 회고적인 성격을 띤 전시회로 '기계-기계시대의 종말을
보여주는 전 (The Machine-as seen
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