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영유아 과학교육 (표준보육과정/누리과정에 기초한) 김혜금, 임양미 외 1명 저 | 학지사 | 2016.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계적 아동과학지도의 중요성
2. 아동과학지도에 적합한 비생물 주제 교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육학개론, 창지사
○ 김삼랑(1992), 미술교육개론, 서울:미진사
○ 유효순(2003), 아동발달, 창지사
○ 정옥분(2004), 아동발달의 이론, 학지사
○ 정용부·고영인·신경일(1998), 아동 생활지도와 상담, 학지사
○ 현정환(2005), 아동 발달의 이해, 창
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보육 교육기관에서 자폐아 도와주기
어린이집이나 유치원에서 중증의 자폐아를 가르치는 것은 현실적으로 불가능한 일이다. 그러나 유아교육기관에서 자폐 성향을 보이는 아이들을 발견하는 것은 더 이상 드문 일이 아니며, 기관에서는 이
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요.”
송곳니 멧돼지 : “아니야, 들어갈 수 있을 것 같은데.”
잿빛 늑대 : “그럼 그렇게 하세요.”
(멧돼지 장갑으로 들어간다.)
8장
이제 여섯이 되었어요. 장갑은 터질 듯이 꽉 찼어요.
느림보 곰 : “장갑 속에서 살고 있는 게 누구냐?”
송
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동화 잘 들었어요?
C : 네.
T : 우리 동화를 다시 한 번 회상해 보도록 해요.
(요리기구 친구들을 등장하는 순서대로 보여준다.)
T : 우리 친구들이 이 동화의 제목을 짓는다면 뭐라 고 지어보고 싶어요?
C : 주방기구들의 자랑이요.
쥐돌이의 여
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일과를 회상해 보도록 한다.
즐거웠던 일, 속상했던 일, 친구와 함께 한 활동에 대해 이야기한다.
* 인사노래
* 한명씩 포옹해 주고 헤어진다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사 할수 있다.
일일교육계획안
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동화
- 요셉의 낡고 작은
오버코트
- 깃털로 만든 외투
- 씨실날실
수조작
수
- 단추세기
- 치수제기
조작
- 단추 끼우기
- 옷 바느질하기
- 손빨레하기
기본생활습관
옷 깨끗이 입기
옷 바르게 입기
과학
여러 가지 옷의 촉감
표백그림
천
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보육기관에서 이러한 영유아 참여의 능동적 책만들기를 강화하는 것은 매우 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2014.02.10
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지
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교구
귀가준비 및 귀가
17:00~
- 칠교놀이를 하며 보호자가 오는 대로 귀가하기
- 친구들 선생님과 보낸 하루일과 이야기하고 헤어지기
- 출석카드 나눠 주기
출석카드
음악테이프 - 생활주제
- 교육목표
- 일일 시간표
- 활동 내용
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우수함을 알고 김치를 더욱 좋아하고 사랑하는 계기가 되었으면 좋겠다.
참고문헌
보육학개론 교안
네이버지식백과 I. 서론
1) 프로젝트 접근법의 정의 및 목적
II. 본론
1) 주제
2) 주제선정 이유
3) 계획안
III. 결론
IV. 참고문헌
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