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보호하는 것뿐만 아니라 교육의 기능도 포함하고 있다는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 역사적, 철학적 배경을 시대별(고대, 중세, 근대, 현대)로 나누어 논해 보았다. 보육의 개념은 시대에 맞게 변화되어 왔다.
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보육과정, 파워북, 2010
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 역사적, 철학적 배경 파악의 필요성
1. 보육과정의 역사적, 철학적 배경
1) 고대사회
2) 중세사회
3) 근대사회
4) 현대사회
3. 느낀 점
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보육과정의 역사적, 철학적 배경을 고대, 중세, 근대, 현대로 나누어 논하였다. 유아를 성인의 축소판으로 보며 노동력을 착취하는 고대사회의 플라톤과 아리스토텔레스의 교육과 철학을 살펴보았고, 기독교 사상을 토대로 유아의 본성을 악
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배경
1.지리적 배경
2.정치적 배경
3.사상적 배경
4.종교적 배경
⊙예수의 생애와 교훈
⊙고대의 기독교
⊙중세의 기독교
⊙문예부흥과 종교개혁
⊙근대의 기독교
⊙한국기독교회사
⊙한국의 제 종교
⊙한국기독교회사
⊙현대와 기
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나누어 학습할 수 있다. 이를 통해 특정 지역의 역사적 배경과 문화, 인류의 이동과 교류 등을 보다 깊이 이해할 수 있다.
3) 다양한 자료 활용하기
세계사를 학습할 때는 다양한 자료를 활용하는 것이 중요GK다. 역사 서적 뿐만 아니라, 영화,
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고대 국어
(1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기
(2) 향가
2) 중세 국어
(1) 용비어천가
(2) 훈민정음
(3) 언간(한글 편지)
(4) 소학언해
3) 근대 국어
(1) 삼강행실도류
(2) 두시언해
(3) 역학서류
(4) 동명일기
(5) 독립신문
4) 개화기 국
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중세 암흑기의 지리학과 지리학의 새로운 발견
제 3 장 근대의 지리학
3.1 바레니우스와 칸트의 지리학
3.2 리터와 훔볼트의 지리사상과 비교
3.3 근대지리학의 정착 – 리히트호펜과 비달을 중심으로
제 4 장 현대의 지
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과정
1) 시기별 아동권리 이념의 발달
(1) 고대사회
(2) 중세사회
(3) 근대사회
(4) 현대 서구 사회
2) 주요 국가의 아동인권론
(1) 미국에서의 아동인권론
(2) 독일에서의 아동인권론
(3) 일본에서의 아동
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보장제도의 개혁
(1) 영국의 사회보장제도 개혁
(2) 미국의 사회보장제도 개혁
Ⅲ. 한국의 사회복지발달사
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제시대와 미군정시대
1) 일제시대
(1) 구호기관
(2) 구호제도
2) 미군정시대
5. 현대의
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과정을 설명한다
73) 대한민국 발전기에 간호교육에 대한 정부의 관리 현황을 이해한다.
74) 대한민국 발전기에 임상실습현황을 파악한다
75) 간호교육 일원화의 필요성을 설명한다
76) 전문간호분야의 확대에 대한 배경을 이해한다
77)전문
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