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부모의 맞벌이 여부가 자녀의 심리사회적 적응에 미치는 영향/최정욱/연세대학교대학
원,2000)
새로운 부모교육/신용주 김헤수 형설출판사2002
여성의 삶에 대한 통계.기혼여성의 경제활동 비율/여성부 2005
한울아동가족상담센터
한국보건사회
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)
http://cafe.naver.com/social86.cafe
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적 및 내용
3. 21세기에 요구되는 부모교육과 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계
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『사소절(士小節
(2) 율곡 이이의 『격몽요결(擊蒙要訣
4) 우리나라의 전통적인 부모 역할
(1) 좋은 아버지와 어머니에 대한 전통적인 개념
5) 전통사회의 양육형태
(1)연령에 따른 양육 방법
Ⅲ. 결론
◈참고문헌
♥요람속의 고양이
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, 학지사, 2002
박진규, 청소년문화, 학지사, 2003
이숙 외, 부모교육, 학지사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 반항의 원인
2. 반항하는 청소년에 대한 부모의 역할
3. 반항하는 청소년에 대한 부모의 바람직한 자세
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자녀의 근면성 발달을 위해 지적발달을 위한 환경을 제공해주어야 할 필요성을 느낌.
부모의 바쁜 일상생활로 인하여 또래집단과 학교생활 위주로 이루어지고 있으므로 자녀교육에 더 많은 관심을 가져야 할 필요성이 있다.
아동의 감정을
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부모는 아동의 능력 이상의 것을 요구해서는 안 된다
4. 부모뿐만 아니라 온 가족의 태도가 일관성이 있어야 한다
5. 칭찬을 아끼지 않으며 항상 애정으로 대해야 한다
6. 부모는 인내심으로 자녀를 대해야 한다
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문
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교육연구원 / 중학교 3학년 진로 교육 지도안, 1997
이광호 / 특기·적성교육 활동의 개선방안 연구, 한국청소년개발원, 1999
이광호·맹영임 / 청소년 발달과 진로지도의 통합적 접근을 위한 탐색적 시도, 진로교육연구, 한국진로교육학회, 2000
이
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부모의 보육시설 이용 경험, 경기대 사회복지대학원, 2010.
2. 유아랑, 일-가정 양립을 위한 돌봄노동의 사회적 지원 연구, 울산대 대학원, 2009.
3. 신애, 취학 전 자녀를 둔 맞벌이 부부의 양육 스트레스에 관한 조사, 숭실대 교육대학원, 2008.
4.
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갖는데 중요
셋째 유아 학습경험의 자원 : 교사의 시간, 에너지, 지식, 창의력, 경험 등의 제한을 극복할 수 있는 자원의 제공 1. 부모의 역할향상을 강조하는 프로그램
2. 부모의 교육기능 활성화를 위한 프로그램
3. 부모교육의 영향
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