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교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기법에 따른 분류
1) 의학적 모델
2) 심리학적 상담모델
(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모델
IV. 결 론
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넣어 볶다 밥과 의 우엉을 넣고 함께 볶는다.
의 우엉과 밥이 어우러져 볶아지면 깨소금과 참기름, 소금으로 간을 맞춰 그릇에 담아낸다. 1. 활동명
2. 목적
3. 목표
4. 사업개요
5. 활동내용
6. 가정통신문
7. 학부모 평가지
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교육을 비롯하여 보다 큰 효과를 위해서는 유치원에서의 부모참여 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있으며 이에 대한 효과를 검증할 후속연구가 필요하다.
2. 결론
유치원에서의 전통예절교육활동이 유아의 예절생활습관 향상에 효과가
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론회자료집, 한국농아인협회조인수-1989 / 특수아의 요구와 발달 가능성 탐색, 장애아 부모교육 세미나
장애인 취업실태와 고용의 경제적 효과-1996 / 한국보건사회연구원
조은정-1997 / 정신장애인의 사회복귀를 위한 지역사회복지관내 낮보호
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볼 수 있는 부모나 교사의 권위로 변형되어 아동에게 수용된다고 보는 것이다. 그리고 도덕교육은 보편적인 도덕원리들에 관한 교수나 도덕적 추론(그 자체) 과정에 대한 교수, 또는 도덕적 관점과 감정을 표현할 수 있는 능력 개발에 관한 것
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교육론 중 '전인교육론'에 큰 지지가 필요하다 본다.
페스탈로치는 사랑을 실천한 교육가이다. 그는 교육을 통해 사회 개혁이 가능하다고 믿었고 전인교육을 진정한 교육이라 믿었다. 나 또한 전인교육과 한 가지 더 더한다면 학생과 부모, 학
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교육을 통해 아동양육에 대한 책임감을 기를 수 있도록 부모교육의 참여가 요구된다. 또한 지역사회지원을 받는 아동 오빠2와 더불어 아동오빠1 또한 방과 후 교실이나 지역사회복지관 서비스를 이용함으로써 생활지도나 학업지도가 반드시
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교육론에 대해 여러 가지로 배우게된 것은 저에게 가장 소중한 공부의 도움이 될 것이다. 깊이 감사 드린다.
참고문헌
김승국외 14인, 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학
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교육, 인간사랑, 1999
- 서강식, 도덕·윤리과 수업 모형, 서울:양서원, 1999
- 유병열, 도덕교육론, 양서원, 2006
- 윤평중, 푸코와 하버마스를 넘어서, 교보문고:서울, 1993
- 윤평중 형식주의적 실천철학의 의미와 한계, 대한철학회편, 철학연구 제51
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교육과학사
곽노의 「프뢰벨 생명교육」양서원
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/froeb.htm 1. 프뢰벨(Friedrich Wihelm August Frobel)의 생애
2. 프뢰벨의 교육사상
(1) 교육적 신념
(2) 교육목적
(3) 교육내용
(4) 교육방법
3. 프뢰벨의 교사론
4.
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