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학교폭력문제에 대한 단속과 처벌위주의 단편적인 접근보다 선도 . 예방프로그램을 중심으로 하는 다차원적 접근이 요구된다.
③ 청소년폭력에방 프로그램은 지역사회중심의 재정적 지원체제에서 개인의 치료 쪽으로 그 관심이 변화되고 있
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도 여학생보다는 남학생의 학교폭력이 많으며 인문계학교보다 상대적으로 시간이 많은 실업계 고등학교 학생들이 높았다. 따라서 학교폭력에 대한 지도 및 예방에 있어 다양하고도 지속적이며 특성에 맞는 전문적인 대책과 관심을 가지고
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교육현장의 실재를 변화시키기 어렵다. 교육취약집단 학생들의 삶을 바꿀 수 있는 것은 이러한 관점과 태도에서 비롯되는 교육적 관계이다. 이러한 측면에서 교육복지우선사업의 프로그램은 교육 현장에서 진심어린 관심과 사랑이 어떻게
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관 한 종단적 분석연구 : 특수학교 고등부 졸업생을 중심으로, 서울:삼육재활학교
교육부 (1996). 특수학교 전공과 설치 업무추진 요령 (교육부 내부자료)
교육부 (1995, 1996, 1997, 1998, 1999). 교육통계연감.
김지혜 (2003). 정신지체 특수학교전공과
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교육 기관뿐만 아니라 가정, 사회가 모두 관심을 갖고 노력해야 한다. 그렇다면 우리의 교육 속에서 성교육은 어떤 형태로 자리를 잡아야 하는가? 이는 대단히 중요한 교육 과제임에 틀림없다. 학교 교육에서 성교육은 어느 정도의 비중을 차
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교육(公敎育)체제 대부분의 서양 국가들과는 달리 한국의 사립학교들은 공교육기관이다. 정부의 통제와 지원을 받고 있기 때문이다.
이다. 오늘날의 교육은 모든 나라에서 공교육체제를 채택하고 있다. 공교육체제 중에서
도 우리 나라의
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교육이라면 신문을 통한 이 학습은 스스로 생각하여 지식을 얻게 하는 생동감 있는 공부 방법이다.
신문을 통해 형성된 사고력은 높은 정신 능력이며, 다른 학습에 전이가 가능한 동시에 학교 교육을 통해 기르고자 하는 능력과도 부합되는
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관심은 지역민의 자긍심을 살리면서 지역의 균형적 발전을 도모하는 데 있다는 점에서 국어교육의 지역화의 방향과 크게 다를 바가 없는 것이다. 따라서 국어교육 지역화에 도움이 되는 문학교재는 지역문학 작품이어야 하는 당위를 여기서
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교육할 것\'을 목표로 하여 \"빛(Licht)과 사랑
(Liebe)과 생활(Leben)\"이라는 표어를 내걸고 성실, 진실, 용기, 공평과 관
용, 도덕적 순수함을 5대 덕목으로 강조하였다. 이 학교는 독일 최초의 전
원착교(1898)로서 레디의 신학교가 중등학교였던 것
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교육 포럼 주제 발표), 79-122.
윤옥경(2006). 사이버시대의 세대차이와 세대갈등에 대한 전망 : 세대문제 해결을 위한 장으로서 사이버공간의 가능성 탐색. 한국청소년연구. 11(2) 55-75.
전북평생교육정보센터(2006). 삶과 함께하는 평생학습도시.
한
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