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적 차원의 평화교육과 세계적 차원이라는 거시적 평화교육의 기초 위에서, 통일교육은 우리 나라의 특수한 상황인 남북 분단 상황 속에서 그동안 우리 민족과 사회를 비평화적인 상황으로 이끌었던 요인들을 분석하고, 이를 해결할 수 있는
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교 교사들이 감당하는 것은 여러 한계점들이 있다. 북한 이탈 청소년들을 위한 대안학교 시스템 안에서 전문성과 자질이 검증된 교사들에 의하여 교육이 이루어져야 한다.
⑥ 상담 시 북한이탈이라는 특수한 측면보다 남한의 보통 일반 청소
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교통일교육의 제고 방향
1. 통일 교육 내용의 점진적 변경
(1) 통일 교육은 규범적이론적 지도에서 벗어나, 남북한 사회를 동일 기준에 따라 객관적으로 볼 수 있도록 지도하여야 한다.
(2) 통일 교육 내용을 수동적 학습 내용에서 능동적 학습
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북한 교육의 특성
①북한은 한번 학교를 입학하면 반과 담임선생님이 바뀌지 않고 학교생활 내내 함께 한다.
②각 학교별로 대학입학시험이 존재한다. (원서를 인구 비율별, 지방별로 배분.=시험+내신+추천//그러므로 출신성분 때문에 대학을
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sp;북한 교육내용 구성 원칙
북한 체육교육의 목표 및 역할
북한 체육교육의 실천원리
북한 체육교과 목적 및 교과시간
북한 체육교육의 주요내용
※ 남북한 체육의 차이점과 공통점
※ 북한의 국방체육
※ 남북의 운동회 비교
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민족동질성을 확대함으로써 민족공동체 속에서 함께 하는 삶을 준비할 수 있도록 하며, 다원주의사회에서의 통일논의 활성화와 국민적 합의도출에 노력한다.
Ⅹ. 결론
남북 화해의 시대의 통일교육은 북한 이해와 평화 공조를 추구하는 교육
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북한관과 민족의식에 대한 연구, 국제고려학회
* 김석우(1997), 올바른 북한관과 한국 정부의 대북정책, 21세기국가발전연구원
* 고성호(2008), 학교 통일교육의 방향과 과제, 제주특별자치도교육청
* 박완신(1988)북한관의 재정립, 한국자유총연맹
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교: 북한 사회의 특징과 현실(자연, 정치, 경제, 사회, 문화), ㆍ북한 주민의 생활상(가정, 직장 경제생활), 남북한 주민 생활의 비교
-북한 청소년과 남북한 비교: 북한 청소년의 생활(가정, 학교, 단체 생활), 남북한 청소 년 생활 비교
-민족의
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북한에서 가장 중요시 하는 교육은?
① 체육 교육② 정치 사상교육
③ 과학기술교육④ 역사교육
⑤ 예능교육
20. 다음과 같은 북한의 언어에서 나타나는 공통적 특징은?
* 까부시다.* 원쑤* 모내기 전투
* 각을 뜨다.* 속도전* 쟁취 운동
① 함경
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북한의 대치상황속에서 평화교육, 통일운동이 세대간 이데올로기적 긴장과 갈등으로 인하여 다소 제약을 받는 한국보다는 지리적으로나 이데올로기적으로 비교적 자유로운 위치에 있는 미국에서의 활동은 큰 의미를 지닐 수 있을 것이다.
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