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민족은 혈연과 언어가 가장 중요한 요소인데 같은 핏줄과 같은 언어를 사용하는 북한은 당연히 같은 민족이고 같은 역사속에서 함께 존재해왔다고 볼 수 밖엔 없습니다. 이런 이유들로, 역사 교육의 중요한 목적 가운데 하나(과거 성찰을 통
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북한의 첫 번째 민족경제 부흥발전을 위한 1o년 계획이 채택되었다. 이 계획은 건설, 철강, 석탄, 화학, 전력, 수송, 특히 철도 분야에 집중하여 공업생산에서 전년 대비 92% 이상의 성장을 요구했다. 1948년 김일성은 1947년 계획이 모든 면에서 성
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교육훈련 등을 보완하여 치밀하게 대비해 나가야 하리라 생각한다. 북한은 자유 민주주의 국가인 대한민국의 자율적인 환경의 약점을 정확하게 알고 있는 국가이다. 이는 선전전 심리전의 적용이 굉장히 쉬우며 선한 대한민국 사회의 혼란을
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북한에 대해 너무 일률적인 기준으로 접근한 것이 아닐까? 라는 생각이 들었다. 한 예를 들더라도 북한은 분명 사회주의 국가이고 우리나라는 자본주의 국가임에도 말이다. 우리가 자본주의 국가에 살고 있다고 하여서, 북한마저도 이러한 자
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북한은 서로 상대방을 바람직한 경제협력 파트너로 간주하지 않고 있다.
d) 군사관계
러·북 양측 군지휘부 인사의 상호 방문과 러시아제 무기체계의 유지와 교육을 위해 러시아 군사기술 전문가를 북한에 파견하고, 군사정책에 관한 러·북
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교육의 경쟁력이 향상되어야 한다. 창의력을 계발하고 글로벌 인재를 육성할 수 있는 교육개혁이 지속적으로 추진되어야 한다. 전문인력 양성을 위한 교육기관의 확충이 요구된다. 동시에 외국교육기관과 연계한 교육제도의 개발과 국내유
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. Ⅰ. 천연기념물의 정의
Ⅱ. 천연기념물 지정기준과 그 종류
1. 동물
2. 식물
3. 광물
4. 천연보호구역
Ⅲ. 천연기념물의 유래 및 배경
Ⅳ. 북한의 천연기념물
Ⅴ. 문제점 및 개선방향
Ⅵ. 결 론
☆ 참고문헌 ☆
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교육수준이 고르게 높은 사회이다. 이런 여건을 토대로 정부는 과학기술, 인력개발, 정보화 등 지식이 창출과 확산을 추진할 수 있는 제도를 정비하고 사회기반을 구축해야 한다.
(7) 인본주의와 문화 중시의 대응
사람들이 자포자기에 내몰리
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교육을 맡게 되고 생소하게 여겼던 사람들이 우리 구에도 꽤 많이 산다는 것을 알게 되면서 자연스레 탈북자에 대한 관심이 생기게 되었다. 또한 어머니께서 가르치는 아이 중에 북한을 탈출하여 온 초등학생이 있었는데 그 아이가 과거에 대
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전쟁 파병이 한국 국방, 안보에 미친 영향
1) 미국과 안보동맹체제 강화
2) 한국군의 전술전기(戰術戰技)향상
3) 북한의 도발 증대
4) 자주 국방력 강화
7. 베트남 전쟁 국가유공자 보훈지원의 필요성
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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