|
교 분석을 통해 프로그램 질의 증진을 해나가야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) [지식백과] 평생교육 [Lifelong Education] (학문명백과 : 사회과학, 최천규)
2) 서울시교육청,2013,문자해득교육프로그램 설치·지정 및 운영에 관한지침(2013.9.30.2차개정)
3)
|
|
|
교육에 대해 매우 비판적인 시각을 갖고 있는 동료교사들도 많이 있다. 그러나 영어를 교육하는 것이 국어 교육이나 주체의식 형성에 해가 되었다면 우리보다 먼저 초등 영어를 도입한 북한이나 이스라엘뿐만 아니라 세계 거의 모든 나라에
|
|
|
교육방법을 개선하자는 뜻이 공용어화로 빗나가서는 안 된다.
< http://kids.donga.com/ffv.asp?z=r&i=20200003094448&c=&d=&e=&v >
1. 영어가 공용화되면 우리의 생활이 어떻게 변할까요?
2. 영어를 공용하면 우리말은 어떻게 될까요?
3. 위 글을 보면 북한
|
|
|
교육은 교육을 넘어 범분야의 이슈를 다루는 방향으로 그 범위를 확장해야 한다. 둘째, 디지털 기술을 활용한 문해교육 지원을 확대해야 한다. 셋째, 기능문해교육 프로그램의 확장이 필요하다. 넷째, 이주민, 북한이탈주민 등의 문해교육에
|
|
|
교정시설 수용자, 장애자, 노인 등 사회취약계층에게 문화예술교육을 체험할 수 있는 기회를 제공하기도 하고, 소외계층을 대상으로 예술치료의 기회를 제공할 수 있다. 또한 북한에서 온 새터민, 해외이주노동자, 그리고 해외결혼이주민들
|
|
|
이다. 대신 생활도구와 현장중심의 체험활동, 그룹을 통한 공동체활동, 대화와 토론중심의 헤브루타식교육 등 아이들이 스스로 놀이를 선택하고 각 과목의 전문교사가 배치돼 지도하는 자유놀이 방식을 택하고 있다. 또 미완성의 과제를 완
|
|
|
교육에 의해서 육성된 시민이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지구촌학습과 시민교육에 대해 기술해 보았다. 요즈음의 아동들은 세계 갈등 문제에 매우 적나라하게 노출되어 있다. 최근에도 이라크 전쟁, 북한과의 문제, 미국과의
|
|
|
북한
수업료는 폐지하였으나 교과서와 학용품 등은 수익자부담
자료 : 교육개혁심의회, 전게서, p.70.
그렇다면 이런 의무교육의 모습에서 어떤 방향으로 변해야만 할까?
① 초등의무교육의 내실화를 통해 획기적인 질적 발전을 이루어야 한다
|
|
|
교육과정 관련요소 - 집단생활 : 공공 규칙을 이해하고 지키기
사회현상과 환경 : 세계 여러 나라와 문화에 관심 가지기
* 목표 ① 세계에는 여러 나라가 있음을 안다.
② 세계 여러 나라의 이름을 알아본다.
③ 다른 유아의 동작을 따라할
|
|
|
교육과정 관련요소 - 집단생활 : 공공 규칙을 이해하고 지키기
사회현상과 환경 : 세계 여러 나라와 문화에 관심 가지기
* 목표 ① 세계에는 여러 나라가 있음을 안다.
② 세계 여러 나라의 이름을 알아본다.
③ 다른 유아의 동작을 따라할
|
|
메뉴펼치기
