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사상의 진리를 예술적으로 심오하게 일반화하고 있다.\"는 평가를 받고 있다.
) <음악이론>,노동은 목원대 교수,「북한의 5대혁명가극과 5대민족가극」. pp.108 ~ pp.109
Ⅴ. 북한음악이 걸어온 역사회고와 전망,
그리고 단순한 음악이 아닌
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북한에 적용 방법
1. '삶의 질' 연구의 이론적 배경
2. 삶의 질 이론의 북한 적용
3. 삶에 대한 북한의 공식 담론
III. 삶의 질의 객관적 실태
1. 북한주민의 ‘식의주’ 실태
2. 무상교육의 허상과 교육 질의 불균등 심화
3. ‘무상’치료의
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북한의 정치조직
Ⅲ. 북한의 정치과정
1. 정당제도
1) 조선사회민주당
2) 천도교청우당
3) 형식상의 복수정당제
2. 선거제도
Ⅳ. 북의 정치체제
Ⅴ. 북한의 주체사상
Ⅵ. 주체사상의 형성 과정
Ⅶ. 주체사상의 원칙
Ⅷ. 주체사상
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북한경제의 현황과 전망. * 북한경제의 교육 및 기술적 조건
Ⅰ. 교육환경
1. 교육이념과 정책
2. 교육체계
3. 교육과정
(1) 의무교육
(2) 고등교육
(3) 특수교육
Ⅱ. 과학기술환경
1. 과학기술정책기조
2. 과학중시사상
3. 과학기
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관한 국제협약”에 대한 인식 정도
3. “학생인권 선언서”에 대한 인식정도
4. 학생들의 권리가 침해되는 이유
5. 학교내 자신의 권리 침해 당하는 정도
6. 학생권리 신장방안
Ⅴ. 북한의 인권개념에 대한 인권인식(인권의식)
참고문헌
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교육의 중요성을 강조하였으며 아동의 놀이 활동이나 경험의 교육적 타당성을 확인할 수 있는 가정교사가 있어야 한다고 보았다. 중세 사회는 기독교 사상에 의해 지배되었다. 아동은 성인의 축소형으로 여겨졌기 때문에 성인고 같은 종교적
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교육을 보다 심층적으로 실시할 필요가 있다.
참고문헌
김계동(2002), 북한의 외교정책, 북방학회포럼
민주평화통일자문회의사무처(2002), 대북정책 4년 : 평가와 전망, 향후 과제, 서울 : 철도인쇄공사, 2002
이문석(1993), 남북한 통일정책 비교와
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북한 정치론> 서울, 일신사 1988
김연수 <북한 오늘과 내일> 서울, 평화,1992 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 북한의 외교전략의 변화
1. 대외정책과 특징
2. 대남정책과 특징
1) 북한식 사회주의 확산
2) 남한고립화
3) 민족공조 확대- 통일전선전
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북한의 문학」 - 주체사상에 기초한 사회주의적 문예이론 : 을유문화사 1998
· 홍기삼 「북한의 문예이론 - 주체문예론」:평민사 1981
·설성경 ·유영대 共著 「북한의 고전문학」-고전문학과 주체문예이론 : 고려원 1990
『 제 25회 교수학술세미
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통일의 정의
2. 남한과 북한이 나뉜 이유
3. 한반도 통일에 대한 주변국의 견해
Ⅱ. 본론
1. 통일해야 하는 이유
2. 북한의 이해
3. 남북한 통일방안 비교
4. 통일을 위한 노력
5. 남북통일의 영향
Ⅲ. 결론
1. 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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