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북한개요, 2003
, 문화예술에 비친 북한의 일상 2011
, 북한 권력기구도, 2013
기타 인터넷자료 Ⅰ 서 론
1. 북한 이해의 관점
2. 북한 체제의 특징
Ⅱ 본 론
1. 역사 소개
2. 사회 문화
가. 문학과 예술
나. 음식 문화
다. 북한
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북한 동포에게 식량을 지원함으로써 남북 화해의 씨앗을 뿌리고 지정 기탁을 통한 자매결연을 이룸으로써 교류와 협력의 터전을 마련한다면 한반도의 평화와 민족의 통일은 어렵지 않게 찾아올 것이다.
참고문헌
1. 김운근(2000), 농업환경 부
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북한을 보자”
“주체적 근대성의 소신, 친미반공 이데올로기와 맞서다”
[다시 보는 필화사] 남정현의 분지 사건 - 서영인 문학평론가
“복지사회 가로막아온 반공이데올로기” [한겨레 2002-10-16]
- 이중섭/ 참여자치21 사회복지위원회 간사
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북한이 IT협력에심을 갖고 있고, 남한의 인력난을 겪고 있는 일부 기업들이 대북 1. 북한의 명절과 사회풍속, 놀이연구
2. 북한의 먹거리로서 음식문화 연구
3. 북한 문학예술 바로알기
4. 북한 영화 재조명
5. 북한의 문화예술
6. 남한
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1930년대 시대적 상황과 임화의 사상(2시기)
1) 당시 시대 상황과 임화 문학
3. 임화의 광복 이후의 활동 (3시기)
1) 월북하기 전까지의 임화 (광복 이후 ~ 1947년)
2) 월북한 이후의 임화 (1947년 ~ 6.25 이후)
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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국어 지식의 습득, 문학의 이해와 감상 능력 함양, 국어의 발전과 민족 문화에의 기여, 올바른 민족 의식과 건전한 국민 정서 함양'에 있다고 규정하고 이를 바탕으로 국어 교육의 목표를 설정하고 있다. 이것을 북한의 경우와 비교해 보면 남
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문학의 세계 한국방송통신대학교 출판문화원 ※ 다음 사항에 대하여 서술하시오. 고조선의 단군신화, 고구려의 주몽 신화, 신라의 박혁거세 신화, 가야의 김수로 신화를 읽고 각 신화의 특징을 설명하시오. 그리고 이들 네 신화 상호 간의
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설날에 하는 일
2. 정월대보름에 하는 일
3. 단오에 하는 일
4. 추석에 하는 일
Ⅲ. 명절의 음식과 놀이
1. 설날
1) 음식
2) 놀이
2. 정월 대보름
1) 음식
2) 놀이
3. 단오
1) 음식
2) 놀이
4. 추석
1) 음식
2) 놀이
Ⅳ. 북한의 명절
1. 국가
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북한을 올바로 알고 싶어요, 한국청소년연맹
김형찬(1990) / 북한의 교육, 서울 : 을유문화사
성내운(1985) / 분단시대의 민족교육, 서울 : 학민사
천경화(1993) / 한국인 민족교육 운동사 연구, 백산출판사
한준상(1995) / 교포자녀 모국방문 교육의
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북한 조선로동당의 형성과 발전(방인후), 1970, 고려대 아세아문제연구소
식민지시대사회운동연구(배성찬), 1987, 돌베개
한국공산주의운동사(스칼라피노, 이정식), 1986, 돌베개
김일성과 만주항일전쟁(와다 하루키), 1992, 창작과비평사
일제하사
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