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작품들과 여러 이미지들의 고착된 가치와 사고를 재해석하여 새로운 가치를 부여한다.
참고문헌
미술의이해와감상 한국방송통신대학교 출판문화원 미술의이해와감상
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개된 그림 작품 중 가
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미술과교육(미술교육) DABE(학문기초미술교육)
1. DBAE의 정의
2. DBAE 교수의 특징
1) 미술 창작
2) 미술 비평
3) 미술사
4) 미학
Ⅴ. 미술과교육(미술교육) 감상중심학습
1. 감상의 의미
2. 미술 감상의 단계
1) 사실주의적 관점에 의한 미술
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미술교육, 창지사
오종숙(1990), 유아미술의 이론과 실제, 양서원
오연주 외 5인(2002), 유아를 위한 미술교육의 통합적 접근, 서울 : 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아미술교육의 특성
1. 회화 표현의 특징
2. 그림과 개성
3. 다양한 표현을 위한 제
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미술과 교육 목표 및 내용 체계 연구Ⅰ, 한국교육과정평가원
한국조형교육학회(1999), 미술과 교육과정 내용체제에 관한 연구
E.W.아이스너, 새로운 눈으로 보는 미술교육, 예경 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술과교육, 미술학습)의 특징
Ⅲ. 미
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미술, 열화당. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초현실주의의 개념
1. 초현실주의의 정의
2. 초현실주의의 특징
3. 초현실주의 사진의 발전
Ⅲ. 초현실주의의 기원
Ⅳ. 초현실주의의 전개 및 의의
Ⅴ. 초현실주의 미술
Ⅵ. 초현실주의 문학
Ⅶ. 초
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미술과교육 창의적수업의 개념
Ⅲ. 미술과교육 창의적수업의 지향점
Ⅳ. 미술과교육 창의적수업의 단계
1. 수업 준비 단계
1) 학습 목표의 설정
2) 학습 내용 분석
3) 교수?학습활동 계획
4) 평가 계획
2. 수업 전개 단계
1) 학습자 진단
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미술교육과 집단적 의사결정 과정 등과 통합되고 조화된다는 면에서 포스트모더니즘으로 특징지어진다. 김황기.DBAE의 어제와 오늘, 미술교육논총, 6집 (1997)-요약부분 발췌
즉 DBAE는 환경적 요소를 이루는 교사와 학생들의 요구에 반응하고 다
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미술시장은 다른 상품들과 더불어 국제적인 규모로 확산되고 있다. 각종 아트 페어나 옥션 그리고 비엔날레 등이 미술의 상품화를 부추기고 있으며 이러한 제도적인 배경 위에서 소수의 미술거래자와 콜렉터들이 자신들의 부를 소비하고 또
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연구와 개선이 필요하다
4) 미적 체험을 극대화 시켜주어야 한다
3. 주변 환경
1) 미술 교육 여건의 조성 문제이다
2) 참고작품의 표현 방법에 대한 개선이 요구된다
3) 재료 및 용구에 대한 개선이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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전개안을 작성하여 수업협의회를 진행하게 되면 교재관, 실태 분석, 기초 기능, 전개과정과 본시의 관련성 등이 종합적으로 분석되고 시행착오가 적어지며 교재의 본질에 접근하기가 용이하기 때문이다.
4. 미술교사의 여러 가지 자질이 요구
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