|
개념, 가족발달이론, 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가족건강간호학 1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오.
1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 애정기능
② 사회화 기능
|
|
|
개념의 형성, 철학과현실사, 2003
이언 와트, 강유나, 근대 개인주의 신화, 문학동네, 2004
김삼룡, 신구성주의적 과학이론, 학계사, 2008
피터 왓슨 저, 남경태, 생각의 역사, 들녘, 2009
제임스 M.뷰캐넌, 전상경 역, 국민합의의 분석, 시공아카데미,
|
|
|
역사회연구소
양승함(2010), 한국 국가관리와 대통령 리더십 비교와 평가, 연세대학교국가관리연구원
허만회(2008), 노무현 대통령의 정치 리더십에 관한 연구, 전북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십(리더쉽)의 개념
Ⅲ. 리더십(리더쉽)의 유형
|
|
|
사랑과 전쟁 2005.02.04.<체인지 파트너> 』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스와핑의 정의 및 역사
Ⅲ. 스와핑의 해석· 관점· 이론
가. 스와핑의 해석
나. 스와핑을 바라보는 관점
다. 스와핑관련 이론
Ⅳ. 스와핑의 방법· 유형· 실
|
|
|
개념을 파악해야, 광고정보, 1996.
김양수, 브랜드 네이밍 전략 메뉴얼, 나남, 1993.
김용운, 국내 화장품 장수 브랜드의 마케팅믹스 전략에 관한 사례연구, 건국대학교 경영대학원 논문, 2001.
박대순, 현대디자인 용어 사전, 디자인 오피스, 1993.
|
|
|
개념
2. 입양의 역사
3. 입양의 요건
4. 아동의 욕구
5. 국내 입양의 필요성
6. 해외입양에 대비되는 강점
Ⅲ. 국내입양의 현황
1. 국내입양의 목적과 의의
2. 입양관련법
3. 입양아동 및 입양기관의 현황
4. 입양절차와 내용
Ⅳ. 국내입
|
|
|
개념요소
1. 상호의존성
2. 자원 관리
3. 가치와 생활양식의 선택
4. 사회 참여
Ⅵ. 환경교육의 교수학습방법
1. 토론
2. 조사
3. 실험?실습
4. 놀이?게임
5. 역할 놀이?모의 사태 해결법
6. STS 교육
Ⅶ. 환경교육의 문제점
Ⅷ. 향후 환경
|
|
|
사회적 관심
Ⅱ. 홀리스틱 교육과 교육과정의 개념
1. 균형(Balance)
2. 포괄(Inclusion)
3. 연계(Connections)
4. 홀리스틱 평가의 특성
Ⅲ. 슈타이너의 교육예술사상
Ⅳ. 슈타이너 교육의 방법론
1. 네 가지 기질론(氣質論)
2. 12감각론
3. 7년
|
|
|
개념
1) 역설적 의사소통(paradoxical communication)
2) 이중구속(double bind)
3) 가족항상성(family homeostasis)
4) 대칭적 관계(symmetrical relationship)와 보완적 관계(complementary relationship)
4. 치료목표
5. 경험적 가족치료의 유형
1) 회유형
2) 비난형
3)
|
|
|
사회환경. 창지사
이형행(2011). 교육학개론. 양서원
김태훈(2008). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑
김종서 외(2009). 최신교육학개론. 교육과학사
김윤정(2011). 인간행동과 사회환경. 학지사
노안영 외(2003). 성격심리학. 학지사
매슬로 저/오혜
|
|
메뉴펼치기
