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현대 사회에 대한 비판의식으로 항상 큰 깨우침을 주는 제레미 리프킨. 그의 저서 <공감의 시대>에서 그는 공감이야 말로 인간의 본성이라고 말하고 있다. 물론 그의 ‘공감’의 개념은 흄의 ‘공감’의 개념과 다소 다른 측면도 있지만,
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사회와의 관계에 더욱 관심을 갖는다는 뜻이다. 인격은 프로이드의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성심리 발달보다는 일평생을 통한 환경과의 지속적인 상호작용을 갖는 자아를 통해 인격을 형성한다는 에릭슨의 주장이다. 에릭슨은 프
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현대 사회에서 여가란 단순한 노는 시간이 아니다. 구성원들의 체력적, 감성적 포만감을 채워주는 좋은 수단이 될 것임이 틀림없다.
점점 입지가 좁아지는 우리나라의 영화산업 현실에서 관객들의 우리영화 사랑과 좀더 수준높은 영화의 질
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개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의 조화
8. 사회 및 개인의
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역사적 배경
4.사회적 배경
5.동양의 교육사상 유래
홀리스틱 교육 원리 및 방법
1.홀리스틱 교육의 개념
2.교수-학습 원리
3.학습유형
홀리스틱 교육의 10원칙
결론
첨부자료-참고문헌
홀리스틱 교육을 실시하는 대안
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개념
3. 지역문화의 필요성 · 특성 · 발전방향
1) 지역문화의 필요성
2) 지역문화의 특성
3) 지역문화의 발전방향
4. 지역문화의 해 개요
1) 주제
2) 슬로건
5. 지역문화의 해 사업 기본방향
1) 지역사회 구성원(주민, 지역문화 관련단체, 지
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사회, 정서 발달과 유아교육
6) 지능개발
7) 행동의 결정
8) 문화발달과 지식의 확장
3. 사회적 측면에서의 중요성
4. 교육관의 변화
5. 유아교육의 재평가
Ⅲ. 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또
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개념
2. 몬테소리 교사의 역할
3. 교수방법
Ⅴ. 몬테소리의 환경관
1. 준비된 환경
2. 몬테소리 환경의 요소
Ⅵ. 몬테소리 교육의 부모교육
1. 몬테소리 교육에 있어서 부모의 중요성
2. 부모의 역할과 임무
Ⅶ. 몬테소리
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의미
2) 심리적 쾌락주의와 윤리적 쾌락주의
3) 비판
3. 결론
냉소주의(견유학파)
1. 서론
2. 본론
1) 윤리와 사회상황
2) 견유학설의 특징 : 사회적 무관심, 개인적 구원, 금욕주의
3. 결론
의무주의(스토아 학파)
1. 서론
2. 본론
1) 스토
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개념 및 특징
2. 가정위탁보호사업의 목적
3. 위탁사업의 역사적 전개과정
4. 가정위탁보호사업의 필요성
5. 가정위탁사업의 구성 요소
6. 가정위탁보호사업의 원리
7. 가정위탁보호의 상황
8. 가정위탁 보호의 종류
9. 가정위탁보호
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