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청년사, 2003.
신교육법 요론, 허재욱, 형설출판사. 2003. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 사립학교의 개념과 사립학교법
Ⅲ. 사립학교 발달의 역사적 배경 및 의의
Ⅳ. 사립학교법의 성격과 역할
Ⅴ. 사립학교법 운영상의 문제점
Ⅵ. 맺는말
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청년사, 2003.
신교육법 요론, 허재욱, 형설출판사. 2003. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 사립학교의 개념과 사립학교법
Ⅲ. 사립학교 발달의 역사적 배경 및 의의
Ⅳ. 사립학교법의 성격과 역할
Ⅴ. 사립학교법 운영상의 문제점
Ⅵ. 맺는말
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대학교 대학원 박사학위논문, 1994).
4. 김용섭, 《대학등록금 인상률 물가상승률의 2배 이상》, 2005-01-24.
5. 윤정일, <교육재정학원론> 서울 : 세영사, 2004.
6. 장원호, <<미국을 넘으면 한국이 보인다>>, 이채, 1998.
7. 황희란, 《사립대
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대학교의 종교교육의 자유 및 B대학의 자율권
1. 종교교육의 자유
2. 대학의 자율권
Ⅵ. 종교의 자유의 대사인적 효력
1. 문제점
2. 사립대학에서의 재학관계
3. 종교의 자유의 대사인적 효력
Ⅶ. 종교의 자유와 종교교육의 자유·대
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대학생을 앞에 두고 구태의연하게 자기지식을 전달하는 안이한 태도를 버리지 못하고 있다.
참고문헌
김채옥(1999), 사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책, 대학교육
강무섭(1994), 대학교육시장 개방의 전망과 과제, 대학교
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사립대학총장협의회는 정부가 사립대학 운영 경상비의 상당부분을 국고에서 지원하는 사립대학 조성, 육성 정책 및 지원 규모와 지원방법 등을 법률로 제도화하기 위해 사학진흥법 제정을 추진하여, 97년8월에는 한국대학교육협의회와 함께
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사립대학병원이라 하더라도 지역사회에서 공공적 역할을 수행해야 한다는 인식이 점차 확대되어 가는 것으로 판단된다.
참고문헌
- 문소영(2002), 인하대학교병원의 사례, 대한소화기내시경간호학회
- 박선재(2006), 사립대학병원의 공공성 강
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사립대학의 경쟁력강화
현행 법령상 통합의 성격은 다음의 3가지로 나누어볼 수 있으나, 관련 법령상 대학 통합은 3가지 성격을 모두 지니고 있다고 볼 수 있다.
- 학칙 변경을 통한 학생 정원의 증원으로 보는 입장
- 대학의 중요사항 변경으
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대학교육의 새로운 패러다임을 구현해 내고 연구와 교육의 질을 높이는 구조개혁이기 위해서는 대학예산을 획기적으로 늘리는 것이 무엇보다 중요하다.
둘째, 현장 사정과 따로 노는 대학구조개혁안도 문제다. 예컨대 국립대학과 사립대학,
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사립중고등학교장회편, 한국의 사학, 민중서관, 1974.
박훤구 외, 사학운영의 과제와 개선방안, 한국개발연구원, 1986
백승택, \"한국 근대 사학정책에 관한 연구,\" 한양대학교 대학원 박사학위논문, 1986.
사립학교교원연금관리공단, 한국의 교육
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