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개정 교육과정의 탐구생활 영역에 따르면 유아는 주변의 사물과 생명체 및 자연현상에 대하여 능동적으로 탐구하는 경험을 통하여 자연을 존중하는 마음과 과학적으로 사고하는 능력을 기르는데 중점을 두어야 한다고 명시되어 있으며 또한
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 1946~1960년
1. 외원단체의 활동
2. 사회복지 대학교육과정 설치
II. 1961~19
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교육과정은 유아들이 다른 나라 및 다른 나라 사람들의 특성을 이해하고 수용하는 한편, 우리 민족의 전통문화를 귀중히 여기고, 계승. 발전시킬 수 있도록 구체적인 교육 내용을 제공하는 데 개정 중점을 두고 있다는 것을 알게 되었다. 우리
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배경
3. 실버산업의 분야
4. 우리나라 실버산업의 과제
Ⅸ. 노인문제 해결을 위한 복지정책
1. 노인복지정책에 대한 견해
2. 노인복지 증진방법
1) 노인의 욕구에 맞는 복지정책 수립
2) 저소득층 노인의 소득 강화
3) 노인취업 기회 확
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개정 도덕과 교육과정 내용체계>
- 5학년 ‘서로 돕는 생활’과 ‘대화와 갈등 해결’에서 ‘1) ’공감‘,’동정심‘에 대한 교육, 2)관계의 배려’의 내용을, 6학년 ‘남을 배려하고 봉사하는 삶’에서 ‘3) 배려의 실천’내용을 적용하여,
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단원 평가 방향
6. 사회과 교육과정 ‘지역화’의 필요성
Ⅲ. 전 차시 교수․학습 지도안
Ⅳ. 본 차시 지도 계획
1. 수업 모형의 이론적 배경 : 문제 해결 학습
2. 수업의 흐름
3. 본시 교수․학습 과정안
4. 평가 계획(기준)
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개정 교육과정의 중학교교수 학습 목표와 방법은 학년군 별로 이루어져있으며, 감상학습 체계는 악곡의 특징을 이해하며 다양한 시대의 음악과 현대사회에서 음악의 다양한 쓰임에 대해 이야기하므로 교사는 포괄적인 접근을 바탕으로 감상
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교육
4) 세계적인 문제나 이슈(Global Problems and Issues)에 대한 교육
2. 국제이해교육의 배경과 필요
1) 유네스코와 국제이해교육의 탄생
2) 세계화와 국제이해교육의 필요
3. 국제이해교육 교육과정의 성격과 목표
1) 국제이해교육과정의 성격
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사회복지법론(205p ~ 234p). 동인.
김성경(2005).아동복지론(131p ~ 133p). 양서원.
보건복지부. 아동정책과(2004). 2004년 아동복지 사업안내
법제처 - http://www.moleg.go.kr/ Ⅰ. 아동복지법 의의
Ⅱ. 입법배경과 연혁
Ⅲ. 목적 및 특성, 기본이념
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사회공동체와 관계 맺기
2. 지역아동센터의 사례- 운영기관 소개
1) ‘작은 나무들의 집 ’ 지역아동센터
2) ‘꿈나무 지역아동센터’
III. 결론
1. 'Make a connection' 사업의 이해
1) 'Make a connection' 사업의 배경
2) 'Make a connectio
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