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사회과에서 역할놀이 학습이 초등학생의 준법의식 형성에 미치는 효과, 광주교대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 정의
Ⅲ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 유사개념
1. 극화놀이(dramatic play), 사회극(sociodrama)
2. 인형극(puppet
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사회극놀이
사회극놀이는 상징놀이의 가장 발전된 형태로 두명 이상의 놀이자가 같은 주제를 가지고 언어적으로 상호작용 하는 놀이이다. 사회극놀이경험은 유아가 자기중심적인 존재에서 사회적 존재로 성장하는데 도움을 준다.
규칙이
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놀이에 필요한 경험을 배우고 연출하는 것이 정상이다.
VII. 또래와 치료자/정책
놀이에 영향을 끼치는 개인적인 요인을 여러 가지 언급했다. 그 외에도 사회적 요인으로 또래와 치료자를 들 수 있다. 또래와 친숙정도는 놀이에 많은 영향을 끼
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놀이지도를 위해 필요하다.
참고문헌
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2005
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2004
교육과학기술부, 유치원 지도서 5, 식물과 자연, 2009
강의정, 사회극놀이에서 만 5세 유아의 가작화에 관한 연구, 덕성여자대학교,
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놀이이론
(2) 놀이가 발달에 미치는 영향
(3)표상 놀이와 가상놀이
(4)일반적으로 인지되는 사회적 기술
(5)기억
(6)언어
(7)추론, 논법
(8)실제와 현실의 구분
(9)어른과 아이 놀이의 중대한 특징
(10)또래와의 사회가상놀이
(11)사회극 놀이
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http://yahoo.co.kr/ ▶사회극의 기원
▶ 사회극의 정의와 특징
▶ 사회극의 목표
▶심리극과 사회극의 개념적 비교
▶ 심리극과의 차이점
▶ 사회극의 적용
▶사회극의 과정
▶사회극의 기법
▶사회극의 과제와 전망
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사회극적 놀이(sociod ramatic)라고 하였으며, 가베이(C. Garvey)는 가장놀이(pretend play)라고도 하였다.② 역할놀이의 교육적 가치㉠ 유아의 지적발달 및 언어발달을 촉진시킨다.㉡ 유아의 사회화 기술을 증진시킨다.㉢ 억압된 감정을 해소 시켜주고
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놀이 활동, 카드놀이, 주사위로 하는 판 게임과 테이블 게임과 같은 것을 제공해 주는 것이 좋다.
② 놀이유형
유아기의 놀이유형은 인지적 놀이와 사회적 놀이로 나누어 그 유형을 살펴볼 수 있다.
먼저 인지적 놀이에는 사회극놀이, 구성놀
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놀이 : 쌓기 놀이에서 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있다.
22.파튼에 의하면 가장 발달된 사회놀이는 협동놀이이다.
23.Smilansky : 사회극놀이를 평가하기 위해 여섯가지 놀이요소를 사용하여 관찰도구를 만든 학자
24.취학 전 여아가 가장놀이
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놀이 : 쌓기 놀이에서 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있다.
69. 파튼에 의하면 가장 발달된 사회놀이는 협동놀이이다.
70. Smilansky : 사회극놀이를 평가하기 위해 여섯가지 놀이요소를 사용하여 관찰도구를 만든 학자
71. 취학 전 여아가 가장놀
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