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장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적응행동의 이해
제14장 부적응행동 지도
제15장 장애 지도
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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극에의 주의
2) 자극의 부호화
3) 저장과 인출
5. 문제해결 학습의 과정
1) 문제유형
2) 문제해결 과정
3) 발명 문제 전략
6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리
Ⅶ. 교수학습이론의 사회학습이론
1. 사회학습이론의 개념
2. 사회학습이론
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3. 진단
4. 치료
5. 경과 및 예후
Ⅵ. 소아 청소년 – 정신장애
1. 정신 지체
2. 자폐 장애 - 전반적 발달 장애
Ⅶ. 자살
1. 자살
2. 자살의 관점
3. 심리학적 이해
4. 사회적 이해
5. 한국문화와 자살
6. 자살에 대한 편견
7. 생각할 점
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놀이
차. 발견 학습
카. STS적 접근법
3. 과학교육의 국내외적 최근 동향
가. 과학교육의 국제적 최근 동향
나. 과학 교육의 최근 국내 동향 1. 과학과 교수·학습 이론
가. 과학과 학습이론
1) 과학과 탐구학습 이론
2) 피아제의 인지발달 이
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요소를 잘 탐색하며 다양한 악기들의 소리 내는 방법을 알고 익숙하게 연주할 수 있습니다.
예술적 표현하기
예술 감상하기
자연탐구
탐구하는 태도 기르기
주변의 사물과 자연 세계에 관심을 보이며 스무 개 가량의 구체물을 세어보고 수량
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사회질서 지향의 도덕
3. 후인습적 수준
- 5단계 : 민주적 법률
- 6단계 : 보편적 원리 지향의 도덕
III. Kohlberg 이론의 평가
2. 에릭슨의 성격발달단계(심리사회적 발달단계)
I. 기본 신뢰감 대 불신감(0~1세)
II. 자율성 대 수치심 또
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사회적 원인
왕따 가해자와 피해자의 심리
<가해를 하는 집단의 특징과 심리>
<피해를 입는 집단 특징과 심리>
심리적인 요인
학습집단의 역할
•학습집단의 의미
•집단학습
1. 집단학습 기법의 특징
2. 집단학습의 실제
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사회관계 활동유형과 지도상 유의점
1) 나를 알고 존중하기 지도상 유의점
2) 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기 지도상 유의점
3) 가족을 소중히 여기기 지도상 유의점
4) 다른 사람과 더불어 생활하기 지도상 유의점
5) 사회에 관심 갖
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사회적·심리적 변화를 위해 인지적인 변화를 꾀하는 접근법
3) 촉진기법
치료레크리에이션은 레크리에이션과 여가를 수단으로 이용자에게 서비스를 제공하는 것으로 효과적으로 활용하기 위해 지식적·지도적인 기술을 치료레크리에이션
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극대화하는 데 결정적인 역할을 한다. 앞으로는 개인의 삶의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 생애주기별 여가 전략이 더욱 강조되어야 하며, 교육적·사회적 차원에서도 이에 대한 관심과 지원이 확대되어야 할 것이다. 목차
1. 서론
2.
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