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복지정책에 대한 평가, 한국사회복지연구회, 2007
조영훈, 참여정부 복지정책의 성격, 경성대학교사회과학연구소, 2008
전기우 외 1명, 참여정부 사회복지정책의 목표달성도 분석에 관한 연구, 중앙대학교 국가정책연구소, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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론
사회복지실천에서 행동이론은 종전의 정신역동이론이 가지지 못한 환경의 중요성과 외적행동을 대상으로 한 행동수정과 행동치료의 아양한 기법을 발전시켰다는 점과 사회학습이론은 관찰사정의 중요성과 임상 모델링을 통한 관찰과 모
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사회적인 문제로 이해한다.
- 클라이언트의 과거력을 중시한다.
- 정신분석이론에 근거한다.
40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으
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‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 2009년도 2학기 중간고사_광신_사회복지실천기술론
실천기술론 요점정리
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사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론에 등장하게 되며 3회와 4회 시험에 각기 1문제씩 출제된 것으로 파악된다. 3회 때에는 비교적 원론
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대 정체성 혼미 - 성실성(12~20세)
VI. 성인 초기 : 친밀성 대 고립 - 사랑(20~24세)
VII. 성인기 : 생산성 대 침체 - 배려(24~65세)
VIII. 노년기 : 통합성 대 절망 - 지혜(65세 이후)
IX. 에릭슨 이론의 사회복지실천에의 시사점
* 참고문헌
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사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론에 등장하게 되며 3회와 4회 시험에 각기 1문제씩 출제된 것으로 파악된다. 3회 때에는 비교적 원론
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사회복지학에서 조사방법론 연구가 필요한 이유
Ⅱ.설문조사법에 의한 사회복지 조사방법론의 사례
<사례1> '부모의 이혼여부'와 '청소년의 자아 존중감 및 생활 만족도'와의 상관관계
1.결과 분석 및 요약
2.설문조사 내용
3.설문조사
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및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교육 및 생태적 사정
(5) 보건교육 전략
(6) 행정 및 정책적 사정
(7) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
4. 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회환경, 양서원
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사
이소희 외13명 공저. 2004. 인간행동과 사회환경. 현학사.
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경, 1.서론
2.에
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