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가치관과 의식에 대해 자각하고 있어야 하겠다.
나. 상담자는 내담자에게 신뢰감을 줄 수 있도록 노력해야 한다.
다. 목소리의 어조에 신경을 내담자의 공감적 이해를 이끌어 내야 한다.
라. 활발한 눈 접촉으로 내담자와의 신뢰감 형성
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복지사업의 현황
1) 경찰단계에서의 교정복지사업
2) 검찰단계에서의 처우
3)재판단계에서의 교정복지사업
(1)소년형벌
(2)소년보호처분
(3) 소년분류심사원
4)교정단계에서의 교정복지사업
(1) 사회내 교정복지사업
(2)시설내 교정
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복지실천론, 양서원.
박경란외 2인 공저(2005), 가족문제와 복지, 신정.
이영숙외 2인 공저(2002), 가족문제론, 학지사.
조추용외 3인 공저(2006), 가족복지론, 창지사.
조흥식외(2003), 가족복지학, 학지사. 서론
제1절 학대가족의 개념
1. 학대가
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사회환경, 유풍출판사, 2001
김현택 외, 현대 심리학 이해, 학지사, 2003
김영환 외, 교양심리학, 시그마프레스, 2003
김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이상행동의
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사회사업의 궁극적 목표이다.
4) 개입 및 치료 단계
개별사회사업의 개입 및 치료 단계는 클라이언트와의 신뢰 관계 형성에서 시작된다. 이 단계에서 사회복지사는 클라이언트의 문제를 깊이 이해하고, 그들이 처한 환경과 상황을 종합적으로
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사회복지관 및 기타 관련 기관들간의 긴밀한 협조 하에 모든 대책들이 유기적으로 상호 작용될 때 청소년 가출은 예방될 수 있을 것이다. I. 연구목적 및 배경
II. 가출원인에 관한 문헌연구
III. 이론적 틀
IV. 연구방법
V. 결과
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사회복지관 및 기타 관련 기관들간의 긴밀한 협조 하에 모든 대책들이 유기적으로 상호 작용될 때 청소년 가출은 예방될 수 있을 것이다. I. 연구목적 및 배경
II. 가출원인에 관한 문헌연구
III. 이론적 틀
IV. 연구방법
V. 결과
VI.
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사회복지관 및 기타 관련 기관들간의 긴밀한 협조 하에 모든 대책들이 유기적으로 상호 작용될 때 청소년 가출은 예방될 수 있을 것이다. I.연구목적 및 배경
II.가출원인에 관한 문헌연구
III.이론적 틀
IV.연구방법
V.결과
VI.
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정체성 확립
Ⅳ. 청소년 발달 이론
1. 인간발달이론의 논점
2. 생물학적 이론
3. 청소년의 정신분석
4. 청소년의 심리사회적 이론
5. 청소년의 인지발달이론
6. 청소년의 학습이론
7. 청소년의 인본주의이론
8. 청소년의 생태학적 이론
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사회사업가
고용상담자
간호원
YMCA 디렉터
군인상사
이용사
웨이터
순경
요리사
엘리베이터관리인
소방원,군인
청소부
경비원
파출부
Ⅱ
비즈니스직
판매소장
회사사장
인사과직원
매매기사
중개인
화물취급가
자동차보험
판매원
도매인
경
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