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전문지식 250건

내담자에게 어떻게 상담해주어야 하는가 가. 자신의 가치관과 의식에 대해 자각하고 있어야 하겠다. 상담자는 자신의 가치관과 의식을 명확히 자각하고 있어야 되며, 자신의 이러한 긍정적 자아와 가치관이 내담자에게 좋은 영향을 미칠 수
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내담자의 상담을 할 경우에는, 또래와의 관계와 더불어 전인적인 성장과정 모두 상담내용에 포함해야 한다. 3. 결론 청소년기 또래관계를 어떻게 맺는가에 따라서 청소년의 성격이 결정된다. 청소년기뿐만 아니라, 성인기에 어떤 자아를 가
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내담자가 부조화 상태에 당면해 있더라도 청소년기 무한한 성장의 가능성을 가지고 있는 존재로 보고 믿는 것이다. 인간중심적 상담의 대표적 학자인 칼 로저스(Carl Rogers)는 “사람은 태어나면서 타고난 운명을 변화시킬 수 있는 능력이 있
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2. 우울증 겪고 있는 청소년 내담자를 인지치료로 접근한다면 상담자로서 자신의 상담계획 1) 신뢰 형성 2) 정보수집 3) 문제점(우울증)자각시키기 4) 치료계획 수립 5) 상담실시 및 사후관리 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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청소년기 자아중심성에 관한 연구』, 상명대학교 석사학위논문 15. 문병식(1998), 『교회교육이 청소년의 자아정체감에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구』, 한남대학교 석사학위논문 16. 신문자료 및 인터넷자료 Ⅰ. 들어가며... Ⅱ. StarCra
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논문 1건

내담자의 삶과 연대기 1-1) 내담자의 연대기 1-2) 내담자의 가족 구성도 2) 내담자의 우울증 증세 2-1) 심리적 요인 2-2) 신체적 요인 2-3) 유전적 요인 3) 내담자의 우울증세 결론 4) 내담자의 우울증세 치료 연구법 4-1) 알코올 중독 증세 완화
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취업자료 2건

내담자들이 신뢰할 수 있는 상담을 받을 수 있는 환경을 조성하고 싶습니다. 상담 전문가로서 축적한 경험과 지식을 바탕으로 상담사 양성 프로그램을 운영하며 후학 양성에도 힘쓸 계획입니다. 상담의 중요성과 가치를 사회에 널리 알리고,
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내담자를 상담 할 때 가장 중요한 것에 대해 말해보시오14. 일반적인 성인 내담자와 청소년 내담자는 어떤 면에서 다른지 말해보시오15. 청소년 상담 시 기본자세에 대해 말해보시오 16. 청소년동반자에 대해 말해보시오17. 학교 밖 청소년에
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