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교육 이념
Ⅳ. 페스탈로치의 교육사상
1. 페스탈로치의 생애
2. 페스탈로치의 교육원리
1) 자발성의 원리
2) 조화의 원리
3) 방법의 원리
4) 직관의 원리
5) 사회의 원리
3. 페스탈로찌의 교육사상
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사회적' 개인인라고 하였다(Griffiths 1956, 252). 그리피스의 연구가 기존 학교경영에 관한 연구와 특히 다른 점은 1918∼1939년까지 교육행정 학계에 통용되던 것과는 달리 훨씬 덜 처방적인 성격을 띠고 있는 점이었다. 즉, 그의 연구 저서는 여러
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교육학 이론 수립한 사람은? (Natorp)
.각성교육을 중시하면서 특히 종교적 각성을 제1로 생각한 사람은?
(슈프랑거) - 문화적 교육 사상가
.교육을 보다 완전한 정신 생활을 추구하는 것이 1차적 목적이고, 사회적.생물적 욕구를 추구하는 것이 2
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사회구조의 개선, 새로운 사회건설을 위한 생태윤리의 실천 등은 새로운 교육학을 구성하는데 중요한 시사점을 제공
12.10. 신자유주의와 교육
신자유주의 교육 재편은 대체로 “기존 교육의 비효율성과 질적 저하에 대한 자본측의 비판적 공
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"Marketing Pornography on the Information
Superhighway", http://TRFN.pgh.us/guest/mrtext.html. 1. 서 론
2. 인터넷 유해 콘텐츠의 개념
3. 인터넷 유해 콘텐츠의 종류와 형태
4. 인터넷 유해 콘텐츠의 특징
5. 인터넷 콘텐츠의 유해 기준
7. 결 론
참 고 문 헌
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교육(敎育)을 통해서 인간이 삶의 이상적(理想的) 가치(價値)를 추구(追求)할 수 있다는 것을 일깨워 주었다는 것이다. 현대사회(現代社會)의 교육(敎育)이 학생(學生)의 가능성(可能性)을 무시(無視)하고 부단히 개념적(槪念的)인 지식(知識)을
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사회 진화에 대한 낙천적 관점에 입각한 것으로, 이 책이 완성된 19세기말의 사회 문제에 대한 통찰이 빠져있다.
참고문헌
김정환 / 페스탈로치의 생애와 사상, 박영사, 1974
박의수 외 / 교육의 역사와 철학, 동문사, 1998
이원숙 / 페스탈로치의
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교육 방법
가. 프리젠테이션 기법
나. 시뮬레이션 기법을 통한 경험적 학습
다. 인지적 행동 수정
라. 문화적 자아인식
마. 유사문화 훈련
바. 감수성 훈련
사. 팀 구축 훈련
아. 문화간 OJT
<사례>
4. 푸르덴셜
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수 있는 고통스러웠지만 의미 있는 시간이었다.
♡ 감사합니다 ♡ 목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 의료행위의 개념과 비제도권 의료행위
Ⅲ. 비제도권 의료행위에 대한 각계 입장
Ⅳ. 모의재판 (별첨)
Ⅴ. 나가며
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대중문화가 형성되고 전파되는 과정
4. 모바일문화의 종류
5. 모바일의 상용화 이후의 변화된 삶의 양상
6. 모바일의 장점 및 폐해
Ⅳ. 인터넷과 모바일에서의 대중문화에 관한 쟁점들
1. 지적 소유권 문제
2. 개인정보 노출 문제
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