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개념
1) 신체적 특성
2) 정서적 특성
3) 인지적, 지적 특성
4) 심리사회적 특성
2. 청소년기의 발달 과업의 기본적인 핵심 개념
3. 청소년기의 특성과 발달 과업에 대한 본인의 긍정적 혹은 비판적 견해
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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나 약화할 것이다.
- 중략 - ‘침묵의 나선 이론을 현대 사회에 적용하기’와 ‘나의 미디어 경험사’
(1) ‘침묵의 나선 이론’을 현대 사회에 적용하기: 강의와 교과서에서 다룬 ‘침묵의 나선 이론’의 핵심 내용을 간략히 정리하고,
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나 약화할 것이다.
- 중략 - ‘침묵의 나선 이론을 현대 사회에 적용하기’와 ‘나의 미디어 경험사’
(1) ‘침묵의 나선 이론’을 현대 사회에 적용하기: 강의와 교과서에서 다룬 ‘침묵의 나선 이론’의 핵심 내용을 간략히 정리하고,
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초중고학생들에게 사이버 모욕죄에 대해 알리고, 네티켓을 지키는 방법도 교육시켜야 한다고 생각한다. 제1부.서론
제2부.본론
제1장. 사이버 모욕죄의 정의와 도입취지
제2부. 사이버 모욕죄 찬반논란
제3부. 나의 견해
제3부.결론
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12차
13. 실습일지 13차
14. 실습일지 14차
15. 실습일지 15차
■ 회차별 구성
1. 실습일자
2. 성명
3. 실습일정
1) 시간
2) 내용
3) 실습생 소감. 견해 (배운점, 의문사항)
4) 다음 실습내용
5) 실습지도자 소견란
6) 실습지도자 확인란
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문제점
Ⅶ. 사회과학습(교육, 수업)의 창의성신장학습 방법
1. 브레인스토밍(brainstorming)
2. NIE(신문활용)학습
3. 조사학습
4. 토의(론) 학습
5. 극화수업(역할극, 모의재판)
6. 이미지 맵 활용 학습
7. 마인드 맵 학습
8. 프로젝트학습(Project)
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사회적 요구 사항의 지도
1) 민주 시민 교육
2) 환경 교육
3) 성 교육
4) 통일 교육
5) 경제 교육
6) 근로 정신
7) 민족 문화 정체성 교육
8) 국제 이해 교육
9) 대중 매체 교육
Ⅱ. 사회과교육 조사학습지도
1. 학습과정
1) 계획단계
2) 조사
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문제점 등을 분석하여 그에 대한 개선점을 찾아보았고 아래의 내용과 순서로 전개하여 나갔다
참 고 문 헌
1. 권기욱 외, 교육행정의 이해
(서울:원미사, 2003, p. 260)
2. 주요국의 교사평가 비교 논문인용
홍광식 (전주교육대학교수)
3. 새교육,
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3) 유엔 여성차별철폐협약(여성에 대한 모든 형태의 차별철폐에 관한 협약)
4. 공무원 채용목표제와 공기업 채용 인센티브제의 보완점
1) 공무원 채용목표제
2) 공기업 채용 인센티브제
5. 문제점과 그 방안
Ⅲ.소감
Ⅳ.참고문헌
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제도의 확립과 관련법제
3) 기술도입을 위한 中國의 지적재산권법적 노력
4) 中國의 지적재산권 제도에 대한 평가
4. 지적재산권의 사회주의적 담론에 관한
네티즌들의 私見
1) 序 說
2) 私見 나열 및 정리
5. 結 語
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