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1. 국전과 아카데미즘
2. 앵포르멜 미술의 전후
3. 집단의 시대, 선언의 시대
4. 현대미협, 60년미협, 악튀엘
5. 앵포르멜의 성격과 비평
6. 1960년대 말의 집단운동
7. 순화된 양식
8. 기하학적 추상
9. 고조된 실험의지 -행위,
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1. 서론: 서양회화와 미술 감상
2. 본론
1) 원근법
2) 빛과 색
3) 상징
3.결론: 서양회화의 가치
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술① 시각예술, 최창희, arte365, 2020.
3) 환경 예술, https://www.hisour.com/ko/environmental-art-21083/
4) [데스크 칼럼] 미술관에 쓰레기가 등장한 이유, 오금아, 부산일보, 2021
5) 쓰레기·흙도 작품으로...미술, 자연과 공생을 꿈꾸다, 조상인, 송주희, 서울경
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서양화와 한국화를 어떻게 구분 하는지에 관한 것이었다. 그는 서양화와 한국화가 그 표현 방법에 있어서 어떤 차이가 있는지 알 수 없었던 것이다. 서구 미술에서 끊임없이 무엇인가를 공급받아 화면을 채우고 이것을 신선하고 진보적인 것
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클래스 올덴버그(Claes Oldenberg 1929- )
Ⅵ. 대중문화 이미지를 차용한 한국
1. 팝아트(Pop Art)가 수용된 배경
2. 한국 팝아트(Pop Art)의 대표 작가와 작품 분석
① 이동기(1967～ )
② 손동현(1980～ )
③ 홍경택(1968～ )
Ⅴ. 결론
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1961 서울출생
1987 홍익대학교 미술대학 서양화과 졸업
1988 올림픽 세계 현대미술제 -국립 현대미술관, 과천 (설치작업)
1989 트래픽 도쿄(서울) -도쿄 갤러리, 동경, 일본 (설치작업)
1990 한글 글자체 600년전 -세종문화회관, 서울 (공간기획 연
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미술 및 미술교육의 영향, 그후 밀려든 서양화 특히 비구상화의 유행, 작가들의 풍속화에 대한 인식 부족과 현실기피적 경향 등이 크게 작용했을 것으로 생각된다. 풍속화가 꼭 어떤 현실고발적인 성격을 띠어야만 한다고는 생각하지 않는다.
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법률과 인습을 원망하라.
네 어미는 과도기에 선각자로 그 운명의 줄에 희생된 자이었더니라.” * 들어가며,
Ⅰ. 이혼이란 ?
Ⅱ. 이혼의 사유
Ⅲ. 이혼의 실태
Ⅳ. 이혼증가의 요인
Ⅴ. 이혼여성의 문제
1) 정서적 문제
2) 사회관계
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미술대학에서 서양화를 공부했습니다. 그동안『가방 들어주는 아이』『오늘 재수 똥 튀겼네』『내 친구 꼬마 용』『안녕, 사바나』『크리스마스 캐롤』『모자』『송아지』『삼국지』『나 좀 태워 줘』 ‘한국생활사박물관’ 시리즈,『역
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서양복 수용
2) 여성복 개량
3) 민간 생활의 서양화
2. 일제강점기 (1910-1945)
1) 의복 개량 운동
2) 이중구조
3) 유행과 패션
4) 전시체제
5) 피륙
3. 구호물자 만능시대: 광복이후 (1945-4960)
1) 구호물자와 밀수품의 범람
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