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신라가요인 향가가 지닌 진정한 문학적인 가치, 즉 영원히 살아 움직이는 그 원동력으로서의 문학적인 힘을 확인하고 또 찾을 수 있을 것으로 생각된다.
※ 참고문헌 ※
강영수 처용무, 두로, 1997.
김태웅 이(爾), 평민사, 2003.
양희철 삼국유사
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신라의 중앙에서는 단발적인 군사행동이나 위세품의 하사를 통하여 지속적인 관심을 가지고 자율과 통제를 병행하면서 신라권으로부터의 이탈을 막았을 것으로 보인다. 또한 앞시기부터 지방지배의 유효한 수단이던 철소재 혹은 철기의 공
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이루어 가고 있다. 오늘날 많은 사람들이 전통 음악에 대한 새로운 인식을 갖는 것은 전통 음악의 미래에 밝은 빛이 되고 있다. 1. 국악에 대해서....
2. 상고시대
3. 삼국 시대
4. 통일 신라
5. 고려시대
6. 조선시대
7. 현대시대
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삼국사기》에 대한 올바른 인식이 곧 우리 역사의 주체적인 인식과 우리 문화의 올바른 이해로 나아가는 데 중요한 역할을 하리라는 점이다.
유학자이자 역사가, 정치가, 문학가로서 한 시대를 치열하게 살다간 김부식은 우리의 관심과 연구
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통일하고 왕권을 강화하려 함
대승불교인 삼종론이 성행하였으며, 고구려 말기 연개소문의 도교진흥정책으로 불교가 억압받고 쇠퇴함
3) 도교
624년(영류왕 7년) 당고조 이연이 도사를 파견하여 도법을 강론하도록 함//이후 연개소문이 643년에
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삼국 시대 - 삼국간의 문화 교류
② 통일 신라 - 해상 무역의 발달
③ 고려 시대 - 천민들의 신분 해방 운동
④ 조선 전기 - 조창과 조운
⑤ 조선 후기 - 상업과 무역의 발달
140. 실학의 의의로 볼 수 없는 것은? (산격, 동산여, 숭실)
① 실학자들
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삼국은 골품제도라는 엄격한 신분제도를 마련하 였다.
④ 귀족이 중심이 되어 정치를 주도하였는데 이는 귀족 회의기구를 통해 알 수 있다.
⑤ 골품제도를 통해 신라는 정치 사회 활동을 엄격 하게 규제하였다.
<객관식 정답>
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삼국 시대
1.고구려의 교육과 교육적 인간상
2. 신라의 교육과 교육적 인간상
3. 백제의 교육과 교육적 인간상
III. 고려 시대
1.고려의 교육과 교육적 인간상
2. 교육의 한 방법으로서 체육
IV. 조선 시대
1. 조선의 교육과 교육적 인간
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통일되면서 남하하였다.
[고려의 국제 무역항] ★★★
다음 지도는 10C～12C 동아시아의 정세를 나타낸 것이다. 이 지도에서 고려가 경제적문화적 교류를 위하여 의도적으로 친선을 맺은 나라와 이 때, 고려 최대의 국제 무역항을 바르게 연결
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시대 교선(敎禪)의 통합을 이루어내는 등 한국 불교사 발전에 지대한 영향을 미친 일대‘사건’이었다고 할 수 있겠다.
*목 차
Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. 선종의 등장
Ⅲ. 9산선문(九山禪門)
가. 성립
나. 선사상
다. 9산선문(九山禪門)의 성격
Ⅳ. 선종의
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