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성격유형론
I. 프레스더스의 이론
1. 상승형
2. 무관심형
3. 애매형
II. 맥클리랜드의 이론
III. 다운즈의 이론
IV. 딜타이의 이론
V. 슈프랭거의 이론
VI. 커튼의 권력균형화 이론
VII. 리커트의 참여이론
1. 수탈적 권위체
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맥클리랜드(McClelland)의 성취동기이론(achievement motivation theory)
(1) 성취동기이론의 내용
맥클리랜드(McClelland)는 매슬로우(Maslow)의 다섯 가지 욕구 중에서 상위 욕구만
을 대상으로 하여 성취욕구, 권력욕구, 친화욕구 등 세 범주로 나누어 관찰하
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요소
8. 해외정부 성과관리 동향
1) 미국 정부
2) 영국 정부
3) 캐나다 정부
9. 우리나라 정부의 MBO 운영지침
1) 추진업무 선정
2) 성과목표.추진계획.성과지표설정
3) 목표성격평가
4) 목표의 체계적 관리
5) 목표달성도 평가
참고자료
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이론
→ 동기의 내용이나 유형보다는 동기가 유발되는 과정 및 강도에 초점을 맞춤.
(1) Victor H. Vroom의 기대이론(expectancy theory)
① 기본 모형
first-level outcome second-level outcome
┌────── → pay reward
effort ──────── performance ├───
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동기
Ⅵ. 동기부여의 욕구이론과 과정이론
1. 욕구 이론
1) 매슬로의 욕구단계이론
2) 알더퍼의 ERG이론
3) 맥클리랜드의 학습된 욕구이론
4) 허즈베그의 2요인 이론
2. 과정 이론
1) 브룸의 기대이론
2) 아담스의 공정성 이론
참고문헌
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이론의 의의
2. 피들러의 상황모형
1) 리더십 스타일
2) 상황변수
(1) 리더와 부하의 관계
(2) 과업구조
(3) 직위권력
3. 하우스의 경로-목표이론
1) 리더십 스타일
2) 상황변수
4. 허쉬와 블랜차드의 상황이론
1) 리더십 유형
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 동기부여의 내용이론
I. 욕구단계이론
1)
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구분하여보았다.
성격과 가치관 표출의 기본 전제로서 모든 유형은 상대적이고 절대적인 수치로 표현할 수 없으며 무엇이 옳고 그른 것이 아니고 직무환경에 따라 다른 모습으로 표출될 수 있음을 알아보았다.
동기부여이론에 근거한 극중
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이론의 의의
II. 피들러의 상황모형
1) 리더십 스타일
2) 상황변수
(1) 리더와 부하의 관계
(2) 과업구조
(3) 직위권력
III. 하우스의 경로-목표이론
1) 리더십 스타일
2) 상황변수
IV. 허쉬와 블랜차드의 상황이론
1) 리더십 유형
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성격과 적응
2.학습
가. 학습의 개념 및 관점
나. 연합주의 계열 학습이론
다. 인지주의 계열 학습이론
라. 기억과 전이
3. 성격 및 동기와 학습
가. 자아개념과 학업성취
나. 귀인과 학업성취
다. 동기와 학습
라. 동기유발
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