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세종은 사회에서 가장 낮은 신분인 노비조차도 ‘하늘이 낳은 백성’이라고 보고 ‘임금의 직책은 하늘을 대신해 만물을 다스리는 것’이라 생각,
0 동반적 리더십의 전형
- 하찮은 신하라도 말을 잘 듣고 종합하여 항상 합리적 의사결정
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세종의 지휘를 충실히 따라 그의 업적에 상당한 공헌을 하였다. 세종이 다방면의 분야에서 위대한 유산을 남긴 것은, 그에게 각각의 분야에 출중한 인재들이 있기 때문에 가능했다. 한편 모든 신하들이 세종의 모든 정책에 충성한 것은 아니
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3배 정도
밖에 수확하지 못한 것에 비해 조선 초기
세종 때에는 씨 뿌린 것의 40배를 거두는등
생산력 향상 Ⅰ. 생 애
Ⅱ. 정치,경제,사회에 미친 영향
Ⅲ. 문화에 미친 영향
Ⅳ. 다른 리더와의 차이점
Ⅴ. 기타
Ⅵ. 느낀 점
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세종대왕의 노력에도 불구하고 그 보급에는 원만치 않았음을 알 수 있다. 또한 수차 사용에 서툴렀다는 사실 만으로도 우리의 기술이 조선시대에 크게 발달하지 못하고 있었다는 아쉬운 느낌을 가지게 한다. 흐르는 물의 에너지를 이용하는
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세종대왕의 얼을 기르는 일이고, 나아가 우리나라의 과학사를 더욱 빛나게 하는 우리 후손들의 임무이다.
-참고 문헌과 사이트-
.세종시대의 과학기술 그 현대적 의미, 박성래, 한국과학재단
.한국인의 과학정신, 박성래, 평민사
.민족 과학의
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세종 때는 우리 민족의 역사에서 가장 훌륭한 유교 정치, 찬란한 문화가 이룩된 시대였다. 이 시기에는 정치적으로 안정되어 정치•경제•사회•문화 등 전반적인 기틀을 잡은 시기였다. 집현전을 통해 많은 인재가 양성되었고, 유
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. 책에 들어가면서...
1. 세종은 왜 사람들에게 단지 명성만으로 남아 있는가?
2. 세종은 누구인가?
3. 세종의 인재들은 누구인가?
4. 세종은 인재들을 어떻게 길렀는가?
5. 결론 - 한 시대의 태평성대는 어떻게 이룰 수 있는가?
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두어 성장 가능성이 높은 인재에게 투자했다. 그리고 ‘능력이 있는 자에게는 누구라도 기용하라‘ 라는 원칙으로 인재를 두루 등용하였다.
세종은 갑자기 세자가 되어 세자교육을 52일 받고 왕이 되었다. 그럼에도 불구하고 어떻게 성군이
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철학과 가치관은 물론 문화적 교양도 함께 지녀야만 바른 정치를 할 수 있다”고 강조했다. 세종대왕이 어떤 식견을 가지고 어떻게 조직에 생기를 불어넣었으며, 무슨 고민을 했고 어떤 노력들을 기울였는가를 알아봄으로써, 우리는 젝 웰치
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조의 설계자 정도전』, 지식산업사, 1999.
세종대왕기념사업회,『세종장헌대왕실록』, 세종대왕기념사업회 편집부, 1968.
<한국고전종합DB> http://db.itkc.or.kr/ 2011.11.05
<위키백과> http://ko.wikipedia.org/wiki/ - 정도전 / 2011.11.03
<네이버 캐스
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