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3) 정책결정의 모형
5. 조직과 동기부여
1) 고전이론
2) 인간관계이론
3) X이론과 Y이론
4) Z이론
5) 동기부여-위생이론
6. 조직과 리더십
1) 리더십의 정의와 필요성
2) 리더십 이론
3) 현대리더십의 성격
참고문헌
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목표와 수단 간
의 관계를 통해 정책구조를 구체화하며, 정책 과정에서 투입변수와 매개변
수를 구분 설정하고, 이들의 관계 규명을 통해 이론적인 틀을 수립함으로
써 정책평가모형을 수립한다. 또한 실질적인 분석을 위해 정책평가의 목적
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목표로 한다. 사회보험 프로그램을 강조한다.
제도적 재분배 모형은 사적 시장이나 기족 및 공적부조 대상자에게 그 기능을 수행하지 못할 경우에 보편적, 선택적 서비스를 제공하는 국가개입의 형태를 말한다. 복지정책의 진취적 입장을 표
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이론(CDT)
3. 교수교류이론(제2세대 ID이론)
Ⅵ. 교수설계의 방법
1. 목표
2. 설계란
1) Goal Analysis
2) 과제 분석
3) 설계
3. 설계의 실시
4. Design Document Check List
5. 교수전략 개요
1) 교수전략이란
2) 교수전략 수립 단계
3) 교수전략 수립 Key Po
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(meaningfulness)과 호기심을 중시해야 한다
3. 협동과 의사소통이 가능한 수업 환경을 조성해야 한다
4. 적절한 실천 기회 및 체험 활동의 기회를 부여해 주어야 한다
5. 다양한 학습 보조 수단을 활용해야 한다
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문투
4. 주술 호응이 이루어지지 못한 경우
5. 필수성분의 생략
6. 평행 구조의 오용
7. 단락 의식의 결여
8. 문체상의 문제
9. 주제-구성 문제
Ⅷ. 글쓰기(작문)와 전뇌활용
Ⅸ. 글쓰기(작문)의 모형
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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이론적 고찰”, 단국대학교 대학원 행정학과 석사학위논문, 1995
오석홍 편, 「정책학의 주요이론」, 1993
정정길, 「정책평가」, (서울:법영사), 1997
이진주외, 「정책평가를 위한 새로운 모형」 나남출판, 1998
김영수, 「공공정책 평가론」 박영
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이론적 모형
조직 내의 정치·경제적 과정을 무시하는 경향의 한계가 있음
X · Y이론
(McGregor)
X이론: 지시와 통제가 행해지는 전통적인 관리이론
Y이론: 인간관계론의 관점으로 인간의 권리와 제안이 고무되고 지지되며, 민주적인 참여가 이뤄
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이론
2. 운동학습이론
Ⅱ. 운동기능의 학습과정
1. 정보처리적 관점의 모형
2. 운동기능 학습의 단계
3. 숙련도의 기준
4. 고원현상과 슬럼프
Ⅲ. 운동기능 학습시 고려사항
1. 학습자의 상태
2. 학습과제의 선택
3. 지도방법
Ⅳ. 효율
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존중
(1) 규제과제의 복잡성과 충돌하는 이익들의 지나친 단순화의 위험성
(2) 국민적 합의의 표현으로서 경제헌법상의 가치결단의 존중
(3) 중요산업규제의 목표 - 완전경쟁인가 유효경쟁인가 -
Ⅳ. 개혁이론의 위기와 공법학의 임무
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