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골고루 먹을 수 있는지 언어적 상 호작용을 통해 평가한다.
「골고루 먹어요」활동을 통해 음식을 바른 자세로 즐겁게 먹었는지 관찰을 통해 평가 한다.
확장활동
【 조형 활동 - 음식 그리기】
자신이 싫어하는 음식을 그려 맛있는 이름을
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T : 우리친구들이 즐겁게 활동을 해주어서 선생님도 너무 재미있었어요.
다음에는 다른 가사로 개사해서 불러보도록 해요.
추후활동
■ 노래 개사하기 일일계획안
부분수업계획안
이야기나누기
동화-햄버거가된베니
음률
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음식
. 무엇일까요?
. 생일날 먹는 음식
. 무엇일까요?
요리활동
. 과자 샌드 만들기
. 송편 만들기
. 곶감 만들기
. 김장 만들기
신체. 조작 활동
. 주방에서 쓰는 도구
. 어디에서 왔을까요?
. 밥을 먹기까지
미술. 음률 활동
. 맛있는 표정
. 과일
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먹어요 ▷ 낮잠 잘 때 이불 덮고 자기
기본생활습관
▷ 물놀이 시 안전하게 걷기
<새노래>
♧신나는 캠프♧
베낭메고 모자쓰고 신나게 캠핑간다.
베낭베고 모자 쓰고 휘파람불며 간다.
물놀이 달리기 춤추기 대회
가면놀이 극놀이 신나는
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좋은 수업 만들기를 위한 2011 우수수업지도안, 2011
임규혁, 임웅, 교육심리학, 2007 1. 발생적 문식성의 개념
2. 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도
3. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념
4. 유아 언어교육 활동계획안
5. 참고문헌
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건강·영양> 교사는 영아가 음식을 골고루 먹을 수 있도록 상호작용 해주었고 배가 부른 영아들에게는 영아가 먹을 수 있는 만큼만 먹어, 스스로 식사를 조절할 수 있도록 안내해주었다.
[안전교육] 소방대피 훈련 시 영아들은 교사를 따라
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것이 중요합니다. “음식으로 건강을 지킨다"는 신념을 바탕으로, 단순히 맛있는 음식을 제공하는 것이 아니라, 건강과 체질에 맞는 영양 균형을 맞춘 식단을 제공하여 장기적인 건강을 지키는 것이 영양사의 역할이라고 생각합니다.
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건강에 좋은 음식이니 먹어보겠다고 이야기하고 잘 먹는다.
평소 편식 없이 골고루 음식을 잘 먹는 편이며, 싫어하는 음식도 긍정적으로 받아들이는 자세가 형성되어 있다.
문제행동
1월 19일
제일 먼저 등원하여 다른 친구들을 기다리면서 선
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음식물 속 화학물질을 잘 가려내고 스스로 건강을 지킬 수 있는 방법을 쉽고 재미있게 소개한 책.
(환경동화시리즈)
1.인공색소와 천연색소 실험
2.나는 어떤 식품 알레르기가 있는가?
3.식품성분표를 통해 얻을 수 있는정보는?
2
맹도날드는
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