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수학적, 과학적 문제해결능력을 기른다는 누리과정 5개영역을 기본으로 세워진 목표를 가지고 있다고 한다.
Ⅲ. 결론
교육은 사람다운 사람을 만드는 일이라 한다. 사람다운 사람이란 지덕체가 조화롭게 발달하여 공동생활을 통해 자신과 공
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교육이 이루어졌다. 학부모들은 프로그램의 진행 상황을 꾸준히 체크하며, 자택에서도 학습을 지원할 수 있도록 필요한 자료를 제공받았다. 결국 이 IEP 프로그램은 모든 참여자가 협력하여 목표를 설정하고, 각각의 학생에게 꼭 맞는 지원을
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사고가 발달해 수학적 능력이 상대적으로 높을 수도 있습니다. 이런 개인차를 무시하고, 남들보다 빨리 배우면 더 나을 것이라는 생각으로 조기 교육이나 선행 학습을 아이에게 시키다 보면 입론에서 말한 말더듬이와 스트레스 성 부작용이
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수학 학습지도의 이해 (양서원) 강문봉, 강완 외
-초등수학 교육론 (동명사) 강완, 백석윤
-수학 교육론 (경문사) 린 잉글리쉬, 그레엄 헬포드
-김진상(2002): 수 계산 과정의 시각적 활동이 수학적 능력과 정의적 태도 에 미치는 영향 대구교육대
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위한 연령집단별 지침
3. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구,기본생활 영역)에 의한 보육계획안
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
참고문헌
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지식은 인간이 구성한 것이며 고유하고 상황 의존적이다.
⑤ 창조성, 개성, 다양성 중요시
⑥ 교사는 안내자
사회적
구성주의
① 객관성 : 사회적 합의 가능성
② 객관적 지식 구성 과정
③ 수학은 가치 독립적이지 않으며 다른 지식, 문화, 이
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의사소통과 다양한 형태의 모임을 통해서 아동발달에 관한 지식이나 이해를 나누고 개별 자료들을 수집하는 기회로 삼는다.이러한 노력을 통해 가정과 유아교육기관에서 일관성 있는 교육의 경험을 제공하는 것은 영유아의 발달을 돕는데
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교육활동 전반에 걸쳐 포괄적으로 평가가 이루어지도록 한다
관찰, 활동 결과물 분석, 면담 등 다양한방법을 사용하여 종합적으로 평가하고 그 결과를 기록
평가결과는 유아에 대한 이해와 유아지원을 위한 의사결정, 교수학습방법개선, 교
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교육
목적
영유아를 건강하고 안전하게 보호·양육하고 영유아의 발달 특성에 적합한 교육을 제공할 것을 목적으로 한다.
21세기 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
교육
과정
영역
1. 사회관계 영역 2. 의사소통
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수학적 가치와 유용성, 내용의 복합성, 지식의 기능의 종류와 활용 범위 등의 정도에 따라
상 최종적으로 도달해야 할 학습 목표에 해당되는 내용
수학적으로 큰 가치와 유용성을 지니는 내용
중 기본적으로 도달해야 할 학습 목표에 해당되
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