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수학화 과정 등이 자연스럽게 이용되어, 이러한 활동의 강조야말로 21세기 이 세계의 주역이 되는 길일 것이다.
또한 통계 교육의 목적은 주어진 문제 해결을 위해 자료를 수집하고 분석하여 발견된 사실을 바탕으로 실제적인 문제를 해결하
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수학개념과 원리의 학습을 목적으로 하는 과목
‘이산’이란 흩어짐을 의미하듯이 여러가지 다양한 현상이나 환경에서 공통적인 수학의 원리를 발견, 개념, 법칙을 바탕으로 사회현상, 자연현상을 이해할 수 있다.
국민공통교육으로서 일상
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교육 프로그램의 개발, 교육공학연구
○ 유연주·임재훈(1997), 급진적 구성주의와 포스트모더니즘, 대한수학교육학회 논문집
○ 윤광보·김용옥·최병옥(2003), 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원
○ 이돈희 외 8인(1998), 교과교육학 탐구, 교육
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교육
Ⅹ. 결론 및 시사점
1. 반드시 교수?학습장에서 지도한다
2. 학습자로 하여금 활동 방법을 알게 한다
3. 학습자에게 항상 참신성을 불어넣는다
4. 학습자로 하여금 스스로 한계성에 도전하도록 한다
5. 단계적으로 훈련한다
6. 학습자
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수학적 상황을 분석하기 위하여 규칙성 과 관계를 사용
수학이 의미 있는 것임을 신뢰
4. 수학적 연결성
개념적 지식과 절차적 지식의 관련
개념이나 절차의 다양한 표현을 관련
수학에서 다양한 내용들 사이의 관계 인식
다른 교육과정에 수
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수학교육에는 비를 너무 일찍 불필요하게 수치적인 문제로 번역하여 지도해 왔으며, 알고리즘화와 자동화의 과정에 의해 통찰의 원천이 막혀 왔다.
즉, 비의 학습과정에서 먼저 수치적 자료가 도입되지 않는 시각적 문맥에서 상대적인 관점
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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자료(범죄유형분석)
통계
자료에서 청소년범죄의 발생과 그 원인을 생각해 보고, 대책 찾아보기
교육/정치/경제적인 측면에서의 범죄에 대한 대책
읽기자료
비행과 지하경제 자료
통계
야구장에서의 암표매매와 관련하여 자신의 태도에 대해
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수학교육학회, 한국초등수학교육학회지
엄규한(1997), 학습 단계별 발문 모형의 구안 적용을 통한 탐구적 사고력 신장 방안, 현장교육연구 논문집 제3집
이은규(1987), 교사의 발문 수준이 아동의 창의력 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교,
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교육은 어떤 방법으로 할까?
1) 화법 교수•학습의 원리
2) 말하기•듣기의 일반적 기능 지도 방법
3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
5. 화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?
1) 분석적 평가
2) 포트폴리오 평가법
3) 녹화
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