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학습이론에 관한 수많은 초창기 연구는 통제된 실험실속의 동물을 통해 이루어졌다. 행동주의 심리학자들은 인간을 포함한 고도의 모든 유기체에 적용될 수 있는 일반적인 학습법칙을 발견하려는 시도에서 연구가 이루어졌다. 다른 한편, 인
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심리학. 이은주, 이형석 옮김. 군자출판사.
양석문(2008). 노래 기억술의 활용이 수학과 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향. 전북대 학교 교육대학원 석사학위논문.
에릭카츠. 슈퍼 기억력의 비밀. 박미영 옮김. 황금가지
도미니크 오브라이
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학습을 성인학습에도 적용할 수 있겠다.
성인학습의 분야가 상황인지로부터 인용하는 많은 부분은 본질적으로 구성주의다. 인지적 도제과정, 상황학습, 반성적 실천, 실천 공동체와 같은 개념들은 성인학습과 구성주의 문헌 둘 다에서 발견
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2. 벡터심리학
3. 위상심리학
Ⅱ. 장의 주요개념
1. 개인
2. 심리적 환경
3. 생활공간의 계속성
Ⅲ. 장의 특징
1. 행동의 목적성
2. 지각과 실재의 상대성
3. 상황강조
4. 현재성
Ⅳ. 장이론에서의 학습
1. 변별
2. 종합
3. 재구성
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학습자가 필요로 하는 반응에 더욱 관심을 갖게 하고 자신의 반응이 편중되고 있는지 특히 어떤 반응에서 취약함을 보이는지 스스로 깨닫게 함으로써 반응을 활성화하는 지침이 될 것으로 보인다.
최근 인지 심리학적 관점에서 상위 인지에
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심리학, 서울: 교육과학사.
7. 차재호 역 (1982), 자유와 존엄을 넘어서, 서울: 교육과학사.
8. 박소현·김문수 공역 (1998), 학습과 행동, 서울: 시그마 프레스.
9. 서봉연 역 (1983), 발달의 이론, 서울: 중앙적성출판사. 1. 고전적 조건화(classical cond
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수학 학습 지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사)
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학습(mastery)\'모델, 즉 실 수하지 않는 모델보다 더욱 효과적이다.
* 인지주의 심리학에서는 공포증을 위협에 대한 오지각이라 본다. 불안장애 환자들은 내적, 외적 자극을 잘못 지각하거나 파국적 해석을 한다. 그래서 치료는 감각을 잘못 해
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발견해 나가고, 현재의 고민을 오히려 자기 성장의 발판으로 삼을 것이다.
4. 참고문헌
김수경, 2017, 해결중심 단기상담 이론과 실제, 학지사.
이은주, 2021, 상담심리학의 이해, 양서원.
박영숙, 2019, 대학생 진로상담의 실제, 교육과학사.
정미라
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행태주의적 접근
1. 고전적 조건화 이론
2. 조작적 조건화 이론
Ⅲ. 인지적 접근
1. 사회 학습 이론
2. 자기 발견적 학습 이론
Ⅳ. 동기적 접근
1. 인지 부조화 이론
2. 자기 지각 이론
Ⅴ. 각 이론의 요약, 유용성, 비교
Ⅵ. 결 론
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