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심리학에 기초한 라틴어 교수에 관한 교과서
- 대교수학(1632) : 교육에 관하여 조직적으로 기술한 세계 최초의 체계적, 계통적인 교육학서
- 세계도회(1658) : 세계최초의 150여장의 그림이 든 라틴어 입문 교과서. 시청각 교육의 선구서이다.
⑧
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론: 교수이론(교사·교수이론, 교과이론, 학생학습이론, 상호작용이론)
제 2층: 교육상황이론(학교환경이론, 사회환경이론)
제 3층: 교육이론(교육목적이론, 교육평가이론)
2) 교육학의 분야: 교육철학, 교육사, 비교교육학, 교육심리학, 교육사
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수학 과학가능.
④ 이상향(utopia)-사회인지능력의 발달
4) Piaget 인지발달론의 시사점
(1) 암기위주 교육에 대한 재고
학습자는 능동적이다--흥미와 문제제기로 스스로 해결하도록한다.
현재의사고 방식에 도전하는 문제나 자극을 선택한다
발
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학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호자의 교육과 상담, 언어치료, 청능훈련, 심리치료, 물리치료, 보행훈련
나. 장애아 보육교사의 재교육
교육의 질적 개선은 교사의 질적 향
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론가들에게서 잘 나타나듯이 1960년대 말엽에 이르러 프랑스에서 처음 시작되고 발전되었다.
정치적 유형은 텍스트보다는 사회 공간과 시간 역사 위에서 이루어지는 구체적이고 역동적인 세계를 한결 더 중요시한다.
포스트모더니즘의 주요
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론을 그의 학문중심 교육의 이론적 근거로 삼고 있는데, 브루너는 자신의 심리학적 연구 성과인 인지이론을 바탕으로 아동의 지적 성장을 연구하였다.
지금까지 학습경험을 중시하는 타일러의 목표중심 교육과정과 교과를 중시하는 브루너
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론」 하문호역,서울:성광문화사,1983.
「기독교 세례론」 김소영역.서울:대한기독교 서회,1980.
모간 킨 로빈슨,「심리학 개론」 문선모역, 서울:형설출판사,1981.
박윤선,「신명기 주석」 서울:영음사,1967.
「바울서신 주석」 서울:영음사,1979.
박
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론
2)인지행동이론
3)생물학적 이론
3.치료방법
1)놀이요법
2)행동수정요법
3)특수교육
4)언어치료
5)약물치료
6)부모에 의한 치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐아
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론
2)인지행동이론
3)생물학적 이론
3.치료방법
1)놀이요법
2)행동수정요법
3)특수교육
4)언어치료
5)약물치료
6)부모에 의한 치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐아
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프로이트, 에릭슨, 피아제 등의 아동에 대한 연구 활동에 의하여 아동교육 이론이 정립되고 현대 심리학에 의해 아동을 무한한 가능성의 존재로 인식하게 되었다. 이로써 아동의 독자성에 대한 인식이 확립되었다.
◆ 참고문헌
◇ 敎育史 및
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