|
실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
|
|
|
의미를 갖는다. 다양한 클라이언트 집단별 맞춤형 의사소통 기법 습득, 비언어적 의사소통 능력 개발, 갈등 상황 대처 능력 강화, 디지털 매체 활용 역량 향상, 감정 조절 및 전문적 경계 유지, 그리고 지속적인 자기 성찰 체계 구축은 모두 본
|
|
|
일정
2. 실습의 목표
3. 실습 내용과 과정
4. 수퍼비전 내용
5. 실습과 수퍼비전 내용에 대한 평가
Ⅳ. 자기 평가
1. 실습을 통해 얻은 점과 잃은 점
2. 내가 잘 할 수 있는 것들
3. 관계에 대한 평가
4. 실습을 경험하고 변화한 나의 이미지
|
|
|
수퍼비전
6. 재무관리
7. 기금조성
8. 지역사회 욕구조사 관련
9. 자원 개발
10. 책무성
11. 기타 질문
Ⅲ. 결 론
coment Ⅰ. 서 론
1. 기관선정 이유
2. 기관소개
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 조직 관리
◎ 2006년도 세부사업 추진계획
(1) 아동
|
|
|
역사적 맥락에서 임상심리학자의 특성과 활동에서 가능한 가장 최신자
료를 제시
- 근대 임상심리학자는 전형적으로 직접적인 임상 서비스, 진단/평가, 치료 적용, 연구/출판
에 관계하였으며 교육, 수퍼비전, 상담 또한 중요한 역할을 함
-
|
|
|
수퍼비전과 검토과정을 활성화함으로써 기관의 종사자들이 스스로를 동기화 시킬 수 있도록 지원하는 것을 의미한다. 마지막으로 역량강화실천을 지원하는 행정적 지도력이란 궁극적으로 ① 높은 수행기대를 함으로써 하부조직에 자신감을
|
|
|
역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
공중보건학 / 김낙상
|
|
|
슈퍼비젼
주변정리, 슈퍼비젼
진행내용
(시간, 내용)
진행내용
(시간, 내용)
▣10:30∼12:00 지역아동센터 운영메뉴얼 조사 및 교육
2021년 지역아동센터의 운영메뉴얼에는 1장.사업개요 2장.지역아동센터 설치 3장.지역아동센터 운영 4장.지역아동
|
|
|
역사회서비스와의 중복성 문제는 어떻게 해결되었을지 궁금하다.
4. 사업 수행과정
이 논문을 읽고 마치 잘 만들어진 영화를 한 편 본 느낌이었다. 사업의 수행과정은 7단계로 구분되었다. 초기 단계 사업이 잘 진행되는가 싶더니, 예상했던
|
|
|
역사회에 기반한 치료 배경을 가지는 것이 매우 중요하다. 그러나 위험한 행동이나 정서적 문제를 가지고 있는 경우 최소한이나마 제한적 환경을 제공하는 것이 효과적이다.
3. 가정위탁보호사업의 개선방향
1) 가정위탁과 동시에 친 가정 복
|
|
메뉴펼치기
