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분석하여, 그것이 지니고 있는 사회적 의미를 이해하고 해석하고자 한다. 1. 교육의 탈재생산 이론
2. 해석적 접근
3. 사회화에 대한 해석적 접근
4. 교사와 학생의 상호작용
5. 교사의 생존전략과 방어적 수업
6. 신교육 사회학
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회적 목적
ꊳ 교육의 사회적 기능
ꊴ 교육과 사회화 기능
(1) 예기적 사회화․재사회화․탈사회화
(2) 사회화 담당기관 : 구체적 사회 상황 속에서 상호 작용
(3) 학교에서의 사회화
(4) 학교의 사회화 기능에 대한 쟁점과 희
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회적 존재이다. 사회학은 유기체로서의 사회에 관한 학문이자 주체로서의 인간에 관한 학이기도 하다. 철학의 목적은 사회의 조직화이고 이는 자연과학 뿐 아니라 사회학적 지식을 필요로 하며 사회학 안에서 객관적 지식이 주관적 실천 안
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회적 의의
1. 갈등이론
1) 갈등이론의 관점
2) 갈등이론의 학교 교육에 대한 이해
3) 갈등이론의 선발 및 배치 기능에 대한 관점
2. 갈등이론을 통해 본 대학입시의 사회적 의의
Ⅱ. 교육에서의 평등의 의미
1. 교육에서의 평등
1) 교육과
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사회학의 이해>, 형설 출판사, 1994 문제제기 및 사례 조사
스토킹을 사회문제로 보는 사회학적 배경 이론
스토킹의 심리학적․정신 병리학적 근거
스토킹의 사회 구조적 근거와 사회화
사회변동으로 인한 사회해체론적 관
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사회학의 개념과 발달과정
2. 교육사회학의 주요이론
Ⅰ. 기능이론(합의이론, 질서이론)
1. 뒤르케임의 교육사회학
2. 기능론적 사회화 이론
3. 기능론적 인력양성 이론
① 기술기능이론 : 클라크
② 인간자본론 : 슐츠
4. 기능론적 교육
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, 유희, 종교, 행사, 원시시대 체육, 가치, 사회화, 변천, 문제점, 발전 방향, 개선점, 변화, 역할, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 들어가며
2. 원시인의 생활과 체력활동
3. 유희
4. 원시인의 체육
5. 종교행사
6. 원시시대 체육의 의의
1. 들어가며
처
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회적 건강 자원
4) 개인적 성장 자원
4. 성공적 노화의 필수 조건
1) 자율적 삶
2) 자기완성지향
3) 자기수용
4) 적극적 인생참여
5) 자녀에 대한 만족
6) 타인수용
5. 성공적 노화 이론
1) Ryff의 통합모델
2) Baltes의 SOC(Selective Optimization with
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스포츠 리서치 15(6)
김민선(2003). 멘토링이 멘티의 조직사회화에 미치는 영향에 관한 연구 : 패션머천다이저와 디자이너를 중심으로, 동덕여자대학교 패션전문대학원 석사논문 1) 멘토(mentor)의 개념
2) 멘토링의 기능
3) 멘토링 시스
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회변화에 따른 교육형태의 변화
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1) 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 등장
(3) 평생교육의 특성
(4) 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에
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