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멘토링 모델을 분석해 볼 것이다. Ⅰ. 시작하는 말
- 멘토링의 필요성과 연구 목적
Ⅱ. 본론
1. 멘토링이란
⑴ 멘토링의 정의와 기원
⑵ 멘토링의 현대적 개념
⑶ 멘토링의 효과
① 조직 차원
② 개인 차원
# 역멘토링
⑷ 멘토링
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2013 1. 멘토, 멘티, 멘토링의 개념
1) 멘토와 멘티의 정의
2) 멘토링의 정의
2. 멘토의 기능 및 역할
3. 멘토링의 단계
4. 평생교육에 있어서 멘토링의 활용
1) 평생학습 기회로의 확대
2) 교수-학습과정의 개선
참고문헌
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(2003). 멘토링이 멘티의 조직사회화에 미치는 영향에 관한 연구 : 패션머천다이저와 디자이너를 중심으로, 동덕여자대학교 패션전문대학원 석사논문 1) 멘토(mentor)의 개념
2) 멘토링의 기능
3) 멘토링 시스템의 유형
참고문헌
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멘토, 또는 선후배의 멘토 역할은 멘티들에게 많은 영향과 긍정적인 모델을 제공하며, 인지적 측면뿐만 아니라 정의적인 측면까지도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 멘토링의 개념과 필요성에 대
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멘토링으로 청소년은 진로선택에 있어 실제적 도움을 받을 수 있음은 물론 잘못된 선택을 예방하는데 도움을 받을 수 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년 멘토링의 개념과 필요성에 대해서 사례를 들어서 기술해보았다.
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