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의미가 없다. 그리고 학급규모가 비인지적 특성에 미치는 영향까지 고려한다면 우리나라의 과밀학급의 부정적 영향은 충분히 고려되어야 할 것이다. 교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
II. 사회이론과 교육
1. 사회화
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사회학적 분석 실례
1. 교육과정에 대한 애니언(J. Anyon) 의 견해
2. 교과서 분석내용
3. 교과서 분석의 의미
ꊵ 교육과정의 사회학적 연구동향
1. 교육과정 사회학
2. 경제재생산론
3. 문화재생산론
4. 저항이론 (탈재생산 논의)
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회 연구의 대표적 예이다.
참고문헌 : 교육사회학, 교육과학사, 김경식 외.
교육사회학, 한국학술정보, 안우환. 1. 교육사회학의 발달과정
2. 교육사회학의 기능이론과 갈등이론
3. 교육사회학의 재생산이론
4. 교육사회학의 해석학
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이론적 고찰. 충북대학교 평생체육연구소 논문집 제9집: 57-74.
변재경(1998a). 여자운동선수의 월경주기상태가 골밀도및 호르몬에 미치는 영향. 경희대학교 대학원 박사학위논문. 1.여성의구조
2.여성의 무월경증
3.무월경증의증상
4.
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필요가 있다. 그는 학생들이 경험을 계속 재구성함으로써 올바른 지식에 도달할 수 있다고 보았다. 그러나 Dewey 이후 그와같은 견해를 교육과정 논의로 이론화시키려는 노력이 별로 없다. 교육사회학에서 최근 대두되고 있는 학샙들의 구체적
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이론 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
윤병희 (2005). 교육과정 연구에서의 교육목적론과 교육소재론. 교육과정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능이론의 교육관
1) 뒤르케임의 교육사회학
2) 파슨스(Parsons)의 학교사회화 이론
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회적 기능
3. 종교의 윤리적 기능
Ⅳ. 종교의 역기능
Ⅴ. 종교와 스포츠
1. 스포츠와 종교의 역사적 관계
1) 원시사회
2) 고대 그리스
3) 초기 기독교 사회
4) 종교개혁과 청교도혁명
5) 19세기 미국의 종교와 스포츠
6) 현대의 종교와 스
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회적으로도 유용하게 이용할 수 있는 방안의 강구도 필요 할 것이다.
<참고> 스포츠 마케팅, 박세혁ㆍ전호문ㆍ김용만, 학현사
SPORT BUSINESS, 김도균, 오성출판사
대한 민국을 바꾼 마케팅, 이시혁, 중앙M&B
월드컵, 그 열정의 사회학, 안민성,
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의미하는가? 이를 토대로 현재 “한국의 고등교육 및 대학교육”은 어떻게 변화되어야 하는가? 논리적으로 설명하시오.
4-1. 위 설명을 토대로, 한국 교육의 선발제도를 구성하시오. (만약 자신이 교육부 장관이라면)
5. 주 교재에서 제2장 1,2
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의미하는가? 이를 토대로 현재 “한국의 고등교육 및 대학교육”은 어떻게 변화되어야 하는가? 논리적으로 설명하시오.
4-1. 위 설명을 토대로, 한국 교육의 선발제도를 구성하시오. (만약 자신이 교육부 장관이라면)
5. 주 교재에서 제2장 1,2
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