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시민을 양성하는 교육을 강화하여야 한다. 그리고 시민사회에서 각종 자발적 결사체들이 공공선의 증대를 위하여 활발하게 상호 협력하고 연대하는 문화가 형성되어야 한다. 둘째, 대중에 기반한 활동이다. 그 동안 중앙 NGO의 정책 위주 활동
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NGO’
-박재영(1998). ‘국제기구정치론’. 법문사
-서영진, 주성수(2000). ‘UN, NGO, 글로벌 시민사회’
-김선미(2003). ‘정책과정에서의 NGO의 영향력과 분석모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO란 무엇인가’
-조희연(2000). ‘한국 시민사회단체(NGO)의 역사
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시민사회의 특성과 시민운동조직(NGOs)의 역할과 활성화 방안\", 『시민
단체의 안정적 재원확보 및 활성화 방안』,아시아 시민사회운동연구원.
한국경제신문 (1998). 3.24.
한겨레 (1998). 2.8, 2.11, 2.12.
청와대 홈페이지. http://www.cwd.go.kr
Drucker, P.(198
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. NGO의 참여는 거버넌스에서 어떻게 국가를 변형시키고 시민사회적 이념을 강화하느냐에 집중된다. 따라서 NGO가 민주주의의 급진성을 실현하고 정당성을 갖기 위해서는 일정한 제도적 장치를 갖추고 자기관리 능력이 있어야 할 것이다.
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개선
4. 저상버스의 전국적 보급
Ⅵ. 건설교통부의 NGO정책자문단
1. 구성배경
2. 과정 및 운영실적
Ⅶ. 건설교통부의 혁신마인드확산
1. 혁신비전 제시 및 공유
2. 혁신의지 공유/성공사례 발굴을 통한 자신감 회복
참고문헌
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기구로서 존재할 뿐이었다. 이러한 정당정치와 시민사회의 국가종속성은 전투적 민중운동의 투쟁에 의하여 국가에 반하는 시민사회가 활성화되면서 극복되기 시작한다.
Ⅸ. 결론
아직도 한국 시민단체(NGO)와 시민사회의 문화적/도덕적 그리
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시민을 양성하는 교육을 강화하여야 한다. 그리고 시민사회에서 각종 자발적 결사체들이 공공선의 증대를 위하여 활발하게 상호 협력하고 연대하는 문화가 형성되어야 한다.
2). 대중에 기반한 활동
그동안 중앙 NGO의 정책 위주 활동과 전시
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사회 질서와 안정성의 유지에서 관찰된다.
가족, 교육제도, 법제도와 같은 사회제도는 사회통합을 촉진하고 사회갈등을 예방하는데 중요한 역할을 한다.
문화적 전통의 보존과 한 세대에서 다음 세대로의 문화적 가치의 전달에서 지연이 표
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시민교육과 통일교육을 총괄하고 아우르는 중앙기관으로 ‘시민정치교육본부’(가칭) 설치한다. 시민정치교육본부는 직접 교육을 실시하는 기관이 아니라 정치 및 통일 교육과 관련된 기관과 단체를 지원하고, 시민정치교육본부가 네트워
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시민운동에 대한 평가와 나아갈 길, 한국NGO지도자협의회. 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. NGO의 기원과 구조 그리고 이데올로기
2. NGO의 역할과 필요성
3. NGO의 내부적 엘리트주의, 외부적 굴종적
4. NGO의 대 급진 사회적. 정치적 운동
5. 계
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