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미디어 센터 건립에 지원하는 방안이 학계나 시민단체로부터 제기되고 있다. 즉 문화관련 단체들을 포함해 언론관련 모든 단체들에게 방송발전기금을 지원하는 대신 공동으로 사용할 수 있는 방송 관련 시설 등 인프라를 마련하는 데 쓰는
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정치 교육의 의미도 찾지 못하고 있는 실정이다.
앞으로의 전자 민주주의의 시도는 정치인의 적극적인 참여를 통한 정치체계에 대한 수정과 영향을 끼치는 방향으로 바뀌어야 할 것이다. 무엇보다 정치를 발전시키는 것은 참여하는 시민이
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시민 종교단체들과 유럽의 반 세계화운동 반전운동단체들도 미국의 보복전쟁과 아랍계 등에 대한 인종탄압을 중단하라고 촉구했다. 또 다른 비극을 잉태할 보복전쟁은 무고한 양민들의 희생을 가져올 뿐만 아니라 전 세계를 전쟁의 소용돌
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일본의 주장[자료첨부]
4. 일본의 역사교과서 왜곡에 대한 일본인의 인식
⑴ 우익세력의 역사인식
⑵ 양심단체의 역사 인식
5. 독일의 역사교과서 및 책임의 자세
- 결 론 -
해결방안
1.교육의 강화
2.친일파 청산
3.국력의 강화
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미디어 사회갈등 사회변화. 부산: 경성대학교출판부, 2020. (http://www.riss.kr/link?id=M15583694)
박길성. 사회는 갈등을 만들고 갈등은 사회를 만든다. 서울: 고려대학교출판부, 2013. 9http://www.riss.kr/link?id=M13218792)
김영임. 갈등과 소통. 서울: 지식의날개
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정치 문화 경제 사회 상황과 역사에 따라 자본주의의 폐해를 바로잡는 고 평등한 가치와 사회도덕적 의무를 성숙화 시킵니다. 보편적이고 포괄적인 사회복지정책으로 이어지는 자선단체 운동과 인권운동은 매우 중요한 운동이라고 생각합니
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운동의 지평을 좀더 넓히는 계기가 될 것으로 보인다. 불교와 개신교, 천주교, 원불교, 유교, 천도교, 민족종교 등 7대 종단과 환경운동연합, 경실련을 비롯한 시민단체 등 190여개 단체가 참여했다. 위령제 집행위원회 사무총장인 김대선 원불
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3. 사회과 교육의 발달
가. 초기 사회과 교육
나. 1920-1950년대의 사회과 교육
다. 1960년대-1970년대의 사회과 교육과 신사회과 운동
라. 1970-1980년대 사회과 교육과 가치 교육의 강조
마. 1980년 이후의 사회과 교육과 표준화(Standards Movement)
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운동단체연합 이 출범한다.
1990년대는 이러한 여성운동의 구체적인 성과들이 나타난 시기이다. 사회 민주화의 진전과 함께 1980년대 말부터 여성관련 법제개정운동이 활발히 전개되면서 법제도상 상당한 남녀평등을 이루게 됐고 여성의 정치
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~5.16쿠테타
2-3 박정희 정권
2-4 지방자치의 부활
2-5 김영삼정권 시대의 지방자치
2-6 김대중정부의 지방자치
-제3장 현재 지방자치의 문제점-
3-1 행정상의 문제점
3-2 법적·제도적 문제점 3-3 지방자체에 관한 주민의식의 문제
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