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민하게 되었다. 다양한 배경을 가진 사람들과 협력하며 포용성과 존중의 중요성을 배웠다. 자원봉사활동은 단순한 선행을 넘어 사회 변화에 기여하는 중요한 활동이다. 시민들이 자발적으로 참여할 때 민주주의는 더욱 발전할 수 있다. 정부
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시민사회가 중앙집중화의 완화와 자원의 균형적 지방배분의 이슈를 공론화하기 시작한 것은 매우 뜻깊은 일이 아닐 수 없다.
참고문헌
○ 김수선, 민주주의로 가는 길, 사상계, 1956
○ 김원동, 한국사회의 정치변동과 민주화, 한국사회의 이
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사회보장수급권과 같은 사회적 기본권이다. 다만, 여기서의 사회적 기본권의 확대 주장은 국가권력의 강화와 국가적 후견주의 확대를 전제하는 것이 아니라, 시민참여를 전제로 한 사회적 기본권의 확대이다. 서구의 사회민주주의가 사회적
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시민사회는 지난 10여 년 동안 외형적 급팽창을 해 오면서 내실을 충실히 하기 어려웠다. 이러한 성장은 시민들의 자발적이고도 적극적 참여를 통한 시민운동의 발전보다는 소수 시민운동가들에 의해 시민사회가 이끌려 온 측면도 있다는 점
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시민단체에서부터 각종 정부위원회에의 참여, 그리고 입법청원과 언론을 통한 여론압박 및 시위를 직접 전개하는 시민단체에 이르기까지 시민단체의 활동패턴은 다양하다. 그만큼 현 시점에서의 한국사회의 시민은 다양한 영역에서 다양한
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사회의 변혁운동과 시민운동, 현대한국의 시민운동, 집문당, 1997
정유성, 교육시민운동과 교육정치학, 사회과학연구, 2000
조희연, 한국의 민주주의와 시민운동, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민운동의 등장
Ⅲ. 시민운동의 현황
1. 시민참여
2.
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정부ㆍ기업ㆍ시민사회의 네트워크의 효과로 사회적기업의 자립모델을 제시하였다. 마지막으로 지역사회 개발과 지역시민사회에 대한 기여이다. 다양한 자원을 동원, 지역사회 네트워크 개발 및 지역시민사회의 관심과 참여를 이끌어내는
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정부와 NGO의 새로운 관계설정
원유미(2002), 시민단체 재정자립화 방안 연구, 경희대 NGO대학원 석사학위논문
전원보(2000), NGO에 대한 정부의 지원에 관한 연구
김준기(2000), 정부-NGO관계의 이론적 고찰”, 「한국정책학회보」, 제9권 제2호.
시사
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민주시민교육의 개념 및 의미
Ⅱ. 시민 정치교육 활성화를 위한 과제에 관한 고찰
1. 문제의 제기
2. 시민정치교육의 필요성
3. 정치교육방법의 개발의 필요성
4.시민사회 정치교육의 실례
1) 매스미디어와 시민교육
2)
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시민들에게 전달될 때만이 시민의 지지와 참여를 극대화할 수 있다. 둘째，대부분 극심한 자원의 제약 하에서 움직이는 시민단체들은 제한된 자원을‘효율적’으로 활용함으로써 그 활동의 성과를 극대화할 수 있고，나아가 사회전체의 편
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