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감리교의 신앙 교육은 사회적 복음으로 확산되어 문명 부국에 대한 사상, 애국정신, 문화적 토착화에 힘쓰는 교회로써 사회에 이바지하고자 했다.
특별히 청년운동은 주일학교 운동과 엡 Ⅰ.우리나라의 대표적인 교파
(장로교,감리교,침
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신앙의 줄기가 민족 형성의 과정 속에 주변국과 부단한 종교적 투쟁 과정을 통하여 보강되고 심화되었다는 사실이다. 이러한 투쟁의 산물들 중의 하나라고 볼 수 있는 창세기의 창조와 홍수 기사는 고대 메소포타미아 지역의 몇몇 창조, 홍수
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기독교 적으로 승화된 점에서 아퀴나스는 이성과 신앙으로부터 확고한 체계를 정립함.
교육
사상
-교육은 교육 자체를 목적을 위해 이루어져서는 안 됨.
-고대의 철학과 학문이 종교적 영 역의 기초교육이 될 수 있다고 볼 수 있는데 이런 의
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미륵 신앙 등이 널리 유행하였다.
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②불교와 유교가 농민의 민심을 안정시키는 데 기여하였다.
③인간 평등과 내세 사상을 주장하는 천주교가 확산되었다.
④최제우가 창시한 동학이 농촌 사회에 급격히 확산되었다.
⑤무속 신앙 등 개인의
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종교 체험
2) 무병 체험의 증상
3) 무병 증상의 특징
4) 무병의 의미-종교적 재생
2. 세습무(世襲巫)
Ⅵ. 한국의 무속과 외래종교와의 관계
1. 유교와의 관계
2. 불교와의 관계
3. 도교와의 관계
4. 기독교와의 관계
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기독교서 회, 2005
신복윤. 칼빈의 하나님 중심의 신학, 합동신학대학원출판부, 2005
장종철. 기독교교육 역사, 감리교신학대학교 출판부, 1993
정정숙. 기독교교육사, 베다니, 1999
강희천 외 8명. 기독교교육사, 교육목회, 1994
오인탁 외 4명.
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기독교 신앙이 성경을 진리의 무오한 원천으로서 의존하지만, 기독교적인 관점에서 합리성에 대한 분명한 표준을 제시하지 않는다는 점을 울러 지적하고 싶다. 무오한 성경이 타락할 수 있는 사회와 공동체라는 환경에서 살아가며 일하는,
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기독교 윤리적 대안
1. 창조 신앙에 대한 기독교 윤리적 해석
(1) 하나님의 형상(Imago Dei)의 의미
(2) 땅에 대한 지배(Dominium Terrae) 명령의 의미
2. 생태계에 회복을 위한 기독교 윤리적 접근
(1) 생태계에 대한 올바른 신앙관 확립
(2) 생
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기독교 문서선교회, 1994
헤르만 리델보스, 오광만 역 - 하나님 나라, 서울 : 엠마오, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성령의 개념
Ⅲ. 성령의 공동체
1. 구약성서의 기대
2. 예수의 사역에서의 성령
3. 그리스도와 성령의 관계
4. 교회 속의 성령
5. 성
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미륵 신앙 등이 널리 유행하였다.
②불교와 유교가 농민의 민심을 안정시키는 데 기여하였다.
③인간 평등과 내세 사상을 주장하는 천주교가 확산되었다.
④최제우가 창시한 동학이 농촌 사회에 급격히 확산되었다.
⑤무속 신앙 등 개인의 구
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