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신체사정
(3) 검사결과
(4) 의사의 치료내용
(5) 간호기록지
2)간호진단
(1) 수집된 자료 중 비정상 자료의 목록
(2) 간호진단 진술을 위한 자료 분석 및 종합
(3) 간호진단 진술 및 우선순위 결
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신체검진(physical assessment)을 수행할 수 있다.
5
나는 신생아 및 영아를 사정하고 비정상인 경우 적절하게 대처할 수 있다.
6
나는 신생아 및 영아에 대한 일반 및 특수간호를 정확하게 수행할 수 있다.
7
태도
나는 신생아에게 즉각적으로 반응하
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아동의 질병에 대한 문헌고찰
Ⅳ 간호과정--------------------------------------------------------p6~25
1) 자료수집---------------------------------------------------------------(p6~10)
2) 신체사정--------------------------------------------------------------(p11~12)
3) 진단검사
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김영혜 외 , 2014, 아동간호학 각론, p323~P331, 현문사
강현숙 외, 2011, 기본간호학1, 수문사
원종순 외, 2011, 간호과정과 비판적 사고, 현문사 1. 서론
2. 본론
1) 간호정보
2) 신체검진
3) 임상검사
4) 약물
5) 간호과정
3. 참고문헌
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및 운동교육
▶ 튼튼아이 일기쓰기
음식, 운동, 생활습관 등 기록
▶ 사전․사후 기초검진 및 설문조사
☞ 키, 몸무게, 혈압, 혈당, 콜레스테롤, 헤모글로빈, 신체둘레 등 측정
☞ 체성분 검사 및 만족도 등 설문조사 없음
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신체적 결함이나 불미한 조건이 있으면 그 직업은 택할 수 없게 되는 경향이 많으므로 직업에 따라 요구되는 신체적 조건을 이해하도록 지도하는 것이 필요하다.
8. 학교
학교의 성격, 교육과정, 교우관계, 교사의 질과 영향력, 교사와 학생간
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아동에게 확신시킬 수 있도록 한다. 아동의 질문을 허용하고 이해할 수 있는 언어로 대답해 주어야 한다. 넷째, 정보를 수집하여야 한다. 사건 이전, 이후의 일에 관해 많이 알아내어야 한다. 가해자가 낯선 사람이라면 신체적 특징, 복장, 차
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검사를 하여 찾아낸다. 대부분 학생들은 유행처럼(TV등 대중매체는 청소년의 화장품 광고를 공공연히 하고 있어서 학생들의 화장한 얼굴은 번번이 학교에서 처벌대상으로 논쟁거리가 된다. 교사가 학생에게 “요즘 김00은 공부도 안하고 행실
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아동기에 부모와 학교로부터 성교육을 받지만 사춘기의 충격에 언제나 대비하고 있지는 않다. 성교육은 정상적인 신체 기능에 관한 설명으로 이루어지고, 정확한 용어를 사용하면서 올바른 방식으로 제시되어야 한다. 또한 단순하고 정확한
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아동은 일반적인 신경학적 검사방법을 이용하여 평가할 수 있다.
발달 단계 평가는 신경학적 기능에 관한 중요한 정보를 제공한다.
눈의 움직임, 동공 반응, 얼굴 움직임과 구강기능은 중추신경계와 관련된 문제에 대한 단서를 제공한다.
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