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학교 교육대학원 석사학위 논문
임규혁·임웅(2007), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능론(다중지능이론)의 개념
Ⅲ. 다중지능론(다중지능이론)의 종류
1. 언어지능
2. 논리-수학지능
3. 공간지능
4. 신체-운동지능
5. 음악지능
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아동발달과 육아, 서울: 양서원
아동발달의 이해, 정옥분 지음, 학지사 Ⅰ. 레트 장애의 원인과 증상
1. 레트 장애 개요
2. 레트 장애의 정의
3. 레트 장애의 원인
4. 레트 장애의 유전양상
5. 레트 장애의 증상
Ⅱ. 레트 장애 감별 진단법
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검사결과에서는 큰 차이를 보이지 못했다.
이 사례는 사회적 상호작용에 결함을 보이는 자폐성 아동 2명에게 미술활동을 시도하였다. 아울러 사례연구를 통하여 미술활동이 자폐성 아동의 놀이, 대인관계, 행동에 미치는 영향을 밝히고자 하
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학교보건교육연합회.
서울YMCA청소년교육상담실(2000). 서울YMCA성교육 지침서-2000 금기와 허용, 그 벽을 넘어서.
서울특별시교육청(1998). 성과 행복 교사용 지침서.
서울특별시학교보건원(1998). 중학교 양호교사 전문 교육 교재.
우리누리(2000). 사
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검사(K-HTP)를 실시하였다. 일반적으로 집은 가정생활의 물리적이고 심리적인 면을 나타내며 나무는 생활과 자기 성장을 나타내며 사람은 신체적 자아상을 표현하기 때문에 내담자의 정서적인 면과 자아를 잘 알 수 있으며 대인관계를 파악하
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안돼!! 서론
Ⅰ. 연구목적Ⅱ. 환아의 전반적인 요약 Ⅲ. 문헌 고찰Ⅳ. 병태 생리Ⅴ. 향후전망
본론
1. 아동간호력2. 진단적검사
간호진단
#1. 항암제 투여와 관련된 부작용
#2. 화학요법으로 인한 골수기능 저하와 관련된 감염위험성
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아동 간호사가 직면하는 윤리적 딜레마에 대해 생각해볼 수 있는 기회가 되었다. 앞으로 아동 간호사의 역할과 전문성을 더욱 발전시키기 위한 노력이 필요할 것이다.
참고문헌
고위험모아간호학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
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학교중단청소년 사회적응 프로그램
￭목적 및 목표
￭대상
￭지도기간
￭지도인력
￭프로그램 구성 및 내용
1. 학습 프로그램
2. 사회기술훈련 프로그램
3. 개별상담 및 가족상담, 지역사회내 협조체계 구성
4. 공동체
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학교약사 직무(학교보건법 시행령 제23조 제3항)
학교 보건계획 수립에 관한 자문
학교 환경위생의 유지 관리 및 개선에 관한 자문
학교에서 사용하는 의약품 및 독극물의 관리에 관한 자문
학교에서 사용하는 의약품 및 독극물의 실험 검사
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아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1)신체학대
2)정서학대
3)성학대
4)방임
3. 아동학대의 원인
1)부모요인
2)아동요인
3) 가정, 사회적 요인
4. 아동학대의 현황
1) 아동학대 신고건수
2) '2004 지역별 1391 신고접수
3) 2004 피해아
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