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신교 예배 발전을 위해서 참고 되어져야 한다. 서 론
성만찬의 성서적 기원
성만찬 예전과 교회 전통
성만찬의 신학적 의미와 교회 전통
성만찬 거행 빈번도와 교회 전통
성만찬 예배회복의 필요성
식음문화와 공동체 의식에서 본 성
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신이라는 같은 특성과 근원지의 지리적 위치의 동일성과 성경과 꾸란의 유사성과 상이성에 대한 해석과 의미의 수용은 여러 가지 충돌의 요인이 되고 있다. 그중에서도 기독교의 성부성자성령 하나님의 삼위일체 신관과 이슬람교의 유일신
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개혁의 가장 중요한 성과는 신약 지역교회들이 전세계적으로 표준원문을 사용하도록 만든 계기가 되었다는 것이다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 르네상스
(1) 르네상스의 의미
(2) 르네상스의 배경
(3) 르네상스의 전개
(4) 르네상스의
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교회사], 이성덕 지음, 살림
[종교개혁과 교육사상], 양금희, 한국장로교출판사
루터교회 홈페이지 1. 서론
2. 본론
1) 마르틴 루터의 생애
① 탄생과 학업
② 주의 종이 되겠다는 서원
③ 오직 의인은 믿음으로 말미암아 살리라
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신비적 명상과 철학탐구에 전념한다. 그러다가 힙포 방문 중에 감독보에 임명되고 감독에까지 이르러 신약시대 이후 전체 라틴어 사용 교회에서 가장 영향력 있는 신학자가 되었다. 그의 초기 작품은 마니교를 반박하는 것으로 성경의 권위,
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교회의 예배
2. 오늘날 예배의 문제점 (내용과 구조의 문제 중심으로)
1) 예배신학의 빈곤
2) 고독한 군중
3) 설교위주의 예배구조
(1) 주의 만찬을 소홀히 하는 일 (2) 목사의 독무대
3. 내일의 복음주의적 예배
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교회의 세속화와 성직자의 부패와 타락에 관한 문제는 인쇄술의 발달과 더불어 대중에게 급속도로 확산되기 시작하고 이는 가톨릭교회의 부패에 대한 인식의 심화로 이어지게 된다. 강의안 9, 종교개혁과 근대문명의 발전, p.7
또한 신학적 도
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개혁파, 프랑스의 위그노파, 스코틀랜드의 장로파, 잉글랜드의 퓨리턴 제파(장로파·독립파·뱁티스트파 등)를 탄생시켰다.
또 이러한 칼뱅주의의 전개 속에서 신학적인 발전과 변모를 볼 수 있는데, 그 주요한 것으로는 다음과 같은 것을 들
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개혁의 직접적 계기
2. 종교개혁의 성격
1) 교육운동의 성격
(1) 국가통제의 공교육제도
(2) 초등교육의 의무화
2) 종교운동의 성격
3. 종교개혁이 교육에 미친 영향
4. 루터의 교육사상
5. 신교의 교육활동
1) 고타 교육령
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의미로 촛불을 켜들고 노트르담 사원까지 엄숙한 행렬을 진행하기도 하였다. 또한 주교의 저택에서 벌어진 향연에 참석한 국왕은 자기 영토에서 이러한 해독을 제거시키겠노라고 서약하기도 하였다. 그 후 발생한 일반 대중들의 폭발을 더욱
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