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桓壇歷史』, 백산, 동산출판사, 1989
④ 『한단고기』, 김태영, 도서출판 유림, 2000
⑤ 『한민족의 뿌리사상』, 송호수, 기린원, 1989 1. 들어가는 말
2. 천부인(천부경)
3. 삼일신고
4. 참전계경
5. 풍류도
6. 단군사화
7. 맺음말
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건국신화의 역사화 - 단군 문제
2. 한국사의 타율성론
3. 한국사의 정체성론
Ⅴ. 식민주의사관(식민주의역사관, 식민사관)과 민족주의역사학(민족주의사관)
1. 1920년대
1) 신채호의 사론
2) 조선상고사 총론
3) 역사연구의 기본문제
2. 1930
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개념
(2) 한국의 샤머니즘
(3) 샤머니즘에 대한 연구
(4) 샤머니즘의 기능
Ⅱ. 샤머니즘과 청동기문화
(1) 동경(거울)
(2) 동령(방울)
(3) 암각화
(4) 풍요를 기원하는 청동기
Ⅲ. 고조선과 부여의 통치이념
(1) 단군신화의 세계
(2) 부여 건국신화의
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단군과 기자에 대한 인식
3. 조선시기
1) 조선의 건국과 단군, 기자 인식
2) 조선 중기 사림파의 단군, 기자 인식
3) 조선후기 세계관의 변화와 단군, 기자인식
4. 개항 후~ 일제시기
1) 일제 식
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인간의 성장발달과 건강 증진>
2. -사이버사회복지선교교육원-
3. 2001. 5. 19. < 빈곤지역 공부방 실무자 교육 자료집 I >
4. http://didache.or.kr/info/develop
5. 이케하라 마모루 저 (1999) 한국, 한국인 비판
6. http://cau.ac.kr/~choi/
7. 한국인의 의식구조
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속요의 얄라리
6. 놀이 문화속의 알
1) 러시아의 사육제(Easter)
2) 이규보의 <동국이상국집>
3) 진도의
7. 호로 박과 알
1) 개국 신화가 창조될 당시 신성성과 권유성이 가미된 신화의 형태
2) 이병도
3) 결론
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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신화가 없는 국가는 미래가 보이지 않는다’라는 이야기를 듣었는데, 지금의 역사를 그 신화에 끼어 얘기들 하고 있습니다. 하지만 교육과정상의 현실은 바꿀 생각을 하고 있지 않습니다. 그런 수업시수에 대한 현실적인 개선을 위해 기존의
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않은 것은 분명한 사실이다. 단군신화에 나오는 천신(天神)은 중국의 천사상에 비교하면, 지고자(至高者)로서의 보편적인 ‘하늘님’의 개념(槪念)을 더 풍부하게 담고 있다. 그리고 홍익인간이란 개념은 형이상학적(形而上學的) 논리가 도입
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이겨야 하는 나 자신’과 싸운 것이다. 이는 단군신화에서 드러난 양상과 유사하다. 곰과 호랑이는 대결을 벌인 것이 아니다. 각각 자신과 싸웠을 뿐이다. 비록 호랑이는 곰보다 일찍 포기하기는 했지만 자신이 육식동물이라는 사실과 활동본
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단군닷컴(http://www.tangun.com/)
- 단군신화의 종합이해(http://jsd.snu.ac.kr/jsd/forum/5.htm) 1. 건국신화의 의미
2. 단군신화의 특징
3. 단군신화의 의의
4. 단군신화의 기능 및 오늘날 단군신화가 갖는 의미
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