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프로그램: 가족교육, 자조모임
5) 주거시설
6) 기타 직원교육, 실습생교육, 홍보 및 후원사업, 지역사회협력사업 등 1. 사회복지관의 정의
2. 사회복지관의 목표
3. 사회복지관의 연혁
4. 사회복지관 운영의 기본원칙
5. 사회복지관 사업
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사회사업적 개입을 위한 연구조사활동과 사회사업의 후진양성을 위해 실습생을 교육하고 지도한다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ윤현숙,김연옥,황숙연. (2001) 「의료사회사업론」. 나남출판. pp.25 47
ㆍ강흥구. (2004) 「의료사회복지실천론」. 현학사. pp.397~
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협력 확대
4) 탄력적 실습기간
5) 가족에 대한 접근 강화
6) 적정수의 실습생 배치
7) 직무지도원의 확보
8) 중증장애인에 대한 접근강화
9) 계속적인 지원 강화
10) 대상자 및 실습사업체 후보군 확보
11. 정신지체 관련 영화 및 서적
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실습생의 자원 활용에 대한 평가
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
2) 실습지도자 및 타 직원과의 관계
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
6. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생
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사회복지관 주변 상인연합회 및 사회복지관련 교수, 지역사회주민 대표 등이 OO종합사회복지관의 자문위원으로 활동하고 있어 지역자원간의 연계가 원활하게 이루어지고 있다.
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
지역 내
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사회복지사 : 실습생
결
재
담당
과장
관장
대상자 문제 및 욕구
서비스 및
결과 목표
서비스 개입 및 실행방법
비고
샤워를 자주 못하는 것에 대한 불쾌감.
청결한 위생상태 유지.
주 1회 복지관 목욕서비스 연계.
담당사회복지사 전화번호
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사회체육지도자로서의 반성자료로 활용해 주기를 바람.
☞
평가방법 :
5 → 대단히 좋다.
4 → 좋다.
3 → 보통이다.
2 → 나쁘다.
1 → 아주 나쁘다. Ⅰ. 실 습 생 유 의 사 항
Ⅱ. 실 습 생 인 적 사 항
Ⅲ. 현장실습 학생 평가방법
Ⅳ．
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사회복지사들에게 외면받아 왔다. 법적 자격 제도인 사회복지사 제도와 연계되어야 한다. ‘전문사회복지사’에 한하여 실습생에게 슈퍼비전 제공하게 하거나, 의료기관이나 정신병원 등에서의 수가 청구를 할 수 있는 자격 기준으로 활용
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실습생
5)연수생
3.사회적 자원
1)기업후원 포로포절 공모
2)지역 교회
3)지역 자원
4)기업과 연계 사업
.평가
사회복지법인 기아대책은 한국국제기아대책 기구의 산하 기관으로 복지기관 위탁운영 및 장애인 시설, 비인가 시설 등을 돕고 있으
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사회복지과 4학년(실습생) - 2명, 사회복지과 1학년(나) - 1명
기관: [비영리기관] 굿 네이버스
프로그램
1. 매일매일 레크리에이션
2. 마술 교실
3. 아트풍선 교실
4. 수화 교실
5. 음악교실
6. 꿈을 여는 교실
7. 밥 & 간식(점심)
참여한 후 나의 생
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